篮球体育生就业前景和收入_篮球体育生出来能干什么

1.体育生出来干什么

2.当体育生怎样？

说起体育生，大部分人都觉得这个群体特别酷，大部分人在高中时候都是奋笔疾书，他们却逍遥在外。考大学，别人都是分数决定命运，他们却能低分上本科！这看似是一种教育不公，实则并非如此。

体育生一路走来，有多辛苦，或许只有他们自己冷暖自知。当同学们都在教室学习的时候，他们可能奔波于外地参加比赛，或者是在烈日下进行项目训练，他们流过的汗与泪，远比普通学生要多得多！好不容易凭借专业优势考上大学，还有承受身边人的冷眼：体育生艺术生都是成绩差家境好，专门走捷径的人！

然而，不管别人怎么说，体育生都必须面临的一个现实是：大学毕业之后，如果没能成为专业的体育运动员（事实上，体育生成为专业运动员的比例并不大），他们的未来在哪？工作如何选择？今天，陈默老师，就和大家一起来聊聊：体育生毕业怎么找工作？这四个方向最抢手！网友：成绩并不重要？这个话题！

体育生出路一：健身教练

因为体育生有着身体优势，身强体健，非常适合做健身教练，而且，目前市场上对于健身教练的聘用门槛并不是特别高，待遇也非常不错，如果能担任私教的话，每月到手的工资非常不错。如果学习能力稍微强一点的毕业生，利用课余时间考一个健身教练资格证，以后找工作非常好找！体育生的未来在哪？成绩再差也不能放弃！毕业学长哭诉：悔不当初。

体育生出路二：体育教师

体育老师是这个专业的毕业生最受欢迎的工作方向之一，现在很多初中高中大学，不管是哪个等级的学校，对于体育老师的需求都是非常大的，只要在大学期间，争取考一个教师资格证，学历不是很低的话，找一份体育教师的工作自然不在话下！一般体育老师工作都比较轻松，应试教育下的体育课基本没任何课程压力，而大学体育老师也只需完成任务，课程量都不大。体育生毕业怎么找工作？这四个方向最抢手！网友：成绩并不重要？

体育生出路三：体育创业

体育专业的学生，毕业之后创业也是一个不错的选择，看一个足球辅导班，或者溜冰培训班，都是非常不错的选择。随着现在社会对于身体素质的要求越来越高，小到几岁的小朋友，大到六七十岁的老年人，都对体育生活有很大的需求，这也给体育生们提供了非常广阔的市场，所以，体育生创业成功率是非常高的。体育生的未来在哪？成绩再差也不能放弃！毕业学长哭诉：悔不当初。

小编语：作为一名体育生，首先应该在自己的专业领域努力拼搏，如果能成为职业运动员，为祖国体育事业贡献自己的一份

体育生出来干什么

前途可能有以下几项：

1、职业运动员，必须有好成绩，没成绩拿不到大奖，基本没啥前途；

2、找个地方当个什么教练（这种机会比较少），基本和打工差不多吧？

3、到学校当体育老师，这个要看学校的档次和所在的地方，但是比指望收入非常高，而且现在想当有编制的老师很难的；

5、看有什么不限专业的公务员可以考一下，考上了还可以，但是这个几率就不说了；

6、像邓姐姐那样好名气好运气的话能当个官什么的，属于高难度动作，可以不考虑了。

7、再有就是和李宁那样自己创业，当大老板。

最后说一句

体育专业看似风光其实专业出路非常有限的。

当体育生怎样？

体育生就业方向：

体育教育

主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

运动训练

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

社会体育

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

扩展资料：

相关报道：政协委员谈"体教结合" 聚焦体校生的困境与出路

体校学生应该学什么？普通学校学生应该练什么？体育专业学生毕业后干什么？与过去几年一样，正在进行的全国政协十二届四次会议体育界别的小组讨论依然对“体教结合”这一话题进行了重点聚焦。委员们认为，目前的“体教结合”在进行过程中在理念、分工、就业等方面上遇到了一些问题，“十三五”期间，应全方位加强对青少年体育工作的支持和保障。

原八一体工大队队长钱利民委员表示，目前基层体校在选拔过程中遇到了一定困难，需要进一步进行“体教结合”才能解决。他说：“自己搞专业运动队很多年了，现在青少年竞技体育遇到了瓶颈。篮球，特别是青少年，在基层遇到了瓶颈。

比如，运动员一旦在专业队注册，就参加不了大学比赛，而家长知道这点以后，好的尖子运动员就不送专业队了，因为（送到体校从事专业训练）是一着险棋。现在各个专业队都遇到这个问题，所以能不能打开这个壁垒？专业的、大学的，不能各自唱各自的调子，应该统一起来，这样竞技体育才能上去。这个牵涉到教育部、体育总局，要从国家战略上去发展。”

最近几个赛季，篮球大超联赛推出了新的准入规则，明确规定“凡报名并参加全国男子篮球联赛（NBL）、全国青年篮球联赛、全国篮球俱乐部青年联赛者不得报名参加本联赛；首次参赛的运动员，凡曾在中国篮球协会或总局篮球运动管理中心注册的球员不得报名参加联赛”。

这就意味着，早早就在篮协注册参加职业俱乐部青年联赛的队员们无法像从前那样进入高水平综合性院校打球，只能选择体育院校，选择范围大幅缩小，这也大大影响了基层体校的选材工作。

姚明委员表示：“教育部门缺乏教练员，体校缺乏专业教师，家长不愿意送孩子上体校，所以我们体校能不能多在文化教育上下工夫，去解决这个问题？”

王恋英委员从自身经历谈了“体教结合”在普通中小学中遇到的问题：“儿子现在上三年级，学校除了体育课不让出教室。因为现在一家一个孩子，都把孩子当个宝。这其实是一个全民的问题，如何进行引导特别重要。体育要从小学开始要进行锻炼，长大以后才能有很好的体魄。”

对于体教结合的观念问题，原北京体育大学校长杨桦委员也感同身受，他说：“教育系统的会议上提倡加强学校体育，提到小学、初中、高中一定要分层次分阶段进行分类管理，不能只有一个教育思想，不能只有升学。现在的情况是孩子刚进入小学就开始准备上哪个大学了，这样的教育思想对青少年的成长是灾难性的。小学阶段，一定要根据青少年生长发育规律制定教学模式，很多东西要在玩当中提升兴趣、加强身体。现在很多小孩都很疲惫，在应该生长发育时候，身体受到严重的摧残。”

对此，杨桦建议，应该在“推进教育现代化”中，把加强青少年体育、增强青少年体质作为“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要内容，纳入“十三五”期间教育现代化重大工程和专项。

由此可见，“体教结合”的呼声已持续多年，但“体校学生学什么”、“普通学校学生练什么”、“体育专业学生毕业后干什么”这类问题依然存在。

长期从事体校教学管理工作的陈立人委员认为，目前的体育专业学生毕业后出路很窄，“练跆拳道的毕业以后基本上还是在干跆拳道相关的职业”，应该改变体校现有的教学模式，更多引入职业教育理念。

他建议相关部门加大对体育职业教育的政策扶持力度，推动体育职业教育体系结构性调整，改革现有体育职业人才培养模式，突出职业性、应用性导向，制定面向社会需求的体育职业人才培养标准，着力培养一批懂专业、有技术、会应用的高技能体育职业专门人才，满足人民群众日益增长的体育健身需求。

对于解决问题的出路，原国家体育总局副局长段世杰委员说，在全面建成小康社会的总体布局中，要充分发挥体育在促进人全面发展中的重要作用，高度重视和加强青少年体育工作。建议在“十三五”期间，大力加强学校体育场馆设施建设，为青少年参与体育运动提供条件保障。

刘翔委员建议：“希望公益组织和基金会等对乡镇中小学给予帮助，同时教育部门应该加强对基层体育教师的培训。”

百度百科-体育生

南海网-政协委员谈"体教结合" 聚焦体校生的困境与出路

我是体育生，而且我还是体育特长班的班长，所以这个问题我想我可以给你答案：1、体育生因为练的项目不同，就业情况，以及待遇都不同，总体来说，篮球特长生就业最好，我们班的篮球特长生，分别进了海关和公安局、机场安检啥的，待遇自然不用说，但这个必须你真有水平，别人都是行家，不厉害的不要的；乒乓球也不错，羽毛球打得好的，也还行；最差的是田径的，没什么优势；2、体育生如果是体院啥的，就业就很不理想，最好是体育与学习并重，然后特招进国家211和852的重点大学，比如我就是SCUT毕业的，我们班共计42名体尖生，就业率是100%；3、至于你说的工资问题，就很难说了，你在发达城市就业和去内地二、三线城市就业情况相差很大，所以这个问题不好回答。只能这么说，如果你没关系，你的第一份工作的工资，不会比普通毕业生高或低……