足球赛事准备情况汇报怎么写_足球赛事准备工作

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3.教育体育工作报告

4.意大利足球

5.小学体育活动开展情况汇报材料

6.新闻报道的方式写足球比赛作文 先写结果，后写经过 500字左右 拜托了，各位亲，半小时之内！！！

7.足球裁判考试中有一题,名词解释:裁判法 求解释！！！！ 急！！！！！！！！！！！！！

8.谁帮我写一份大学生足球协会规划书

学校体育工作总结汇报5篇

体育工作是信大附小工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一。你会写总结吗？下面是我为大家整理的学校体育工作总结汇报，希望能够帮助到大家!

学校体育工作总结汇报（篇1）

一年来，我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应国家提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。学校把阳光体育运动与“体艺2+1”活动、全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来，取得了可喜的成绩。在论文评选活动、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一些主要工作总结如下：

一、认真钻研新课标，不断提高教学质量

学校体育教研组为了全面提高体育教育教学质量，开展了有、有目的相互听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。体育教研在组积极参加教学研究课，研究如何上好专选课和活动课的研究课的同时，还积极参加论文的撰写，并取得了喜人的成绩。

二、大胆创新，对校运动会实行“三个转变”

学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是竞技项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生共同参与；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动会。在运动会的设计中，我们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展示，在这个环节中安排了几项和区、市运动会接轨的竞技项目，有特长的学生都能参加。第二环节为班级体大比拼，在这个环节中既有拔河等集体项目又有正、副班主任和学生间合作项目（其中集体项目按高、中、低三段分批举行。低年级集体项目有托球跑、夹球跑；中年级集体项目有播种与收割、跳长绳；高年级的比赛项目是运球、拔河）。经过了改进，校园中出现了从来未有过的景象。赛前课余时间，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。举行了数场别开生面的“我健康，我快乐的阳光体育运动会”。比赛过程紧张而又激烈，托球跑、夹球跑的赛前磨和，拔河赛的摩拳擦掌，旁观同学的呐喊助威。精彩纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心。孩子们的欢笑声、叫喊声，也给校园带来了无限生机。各班学生踊跃参与本次活动，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达到了百分之百。

三、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》

体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验。在今年学校对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，取集中检测的方法，严格把握各项标准。《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》得到了全面的`贯彻和实施。还进行了《国家学生体质健康测试》的落实。认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。同时评估检查组对学校提出了一些合理化的建议，希望我校能再接再厉，更上一个新台阶！

四、竞赛训练

1、校田径队和其他业余运动队常年开展训练。

2、艺术体操

踏上阳光赛场，相约艺体殿堂。泗水桥小学艺术体操运动员们在赛场上赛出风格，赛出水平。

五、其他

我校保证了学生每天都有一小时的体育锻炼时间，并牢固树立“健康第一”的指导思想，建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度，对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。还帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，形成参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。今年，我校积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当课间操的音乐响起时，我校丰富的体育活动展现了全体学生生动活泼的风。

学校体育工作总结汇报（篇2）

一年来，我们积极做好以下几方面的工作：

一、抓好体育工作，全面提高学生身体素质

学校认真贯彻执行体卫两个《条例》，认真执行《达标》、《合格标准》，努力提高“二操一舞”质量，在此过程中达到教会学生锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，全面提高学生身体素质的目的。

为了更好的开展学校体育工作，学校成立了体育领导小组，校长亲自担任组长，分管体育，领导小组定期召开会议研究部署学校体育工作。先后制订了《学校体育工作规划》、《体育教学常规》、《运动队训练规定》。

为全面推进素质教育，学校坚持抓好体育工作“四落实”，体育教育、教学方法“四结合”，确保学校体育工作扎实、有效的开展。我们认为要提高学校体育工作的质量，关键在于抓好一支教师队伍，为此我们要求教师把“工夫化在课堂外，本领显学以“端正学生态度入手，激发兴趣为先导，优化教学过程为重点，提高学生身体素质为目的，努力提高40分钟课堂效率。为此，体育组认真开展体育的教科研工作，开学初制定学期体育教学，确立本学期教研课题。在备课及实践课中，进行相关研究。我校体育教师认真执行“六认真”要求，坚持面向全体，关心个体，提高学生身体素质。青年教师周婷利用课余时间认真辅导学生训练，不厌其烦，所教的班级达标率有了明显提高。我校体育教师在课前能认真做好场地、器材的准备、检查、布置工作；课后做好场地的整理和器材的回收工作，同时，经常向学生进行安全教育，防范事故发生。

学校还加强规范广播操的集合、整队、进退场的秩序，纠正广播操中的错误动作，努力提高广播操质量。通过一段时间强化训练，不管是学生还是教师的广播操，都有明显程度的提高。

二、加生工作，保证师生健康

我校一直把卫生工作作为学校一项重要事项来抓。首先领导重视，建立了卫生工作领导小组，带领小组成员经常学习学校卫生工作的有关政策法规，并形成例会。学校在制定工作、总结，评选先进时，把卫生工作列为重要内容。做到学校内部职责到人，由校长直接抓管，条线分明。学校还不断健全和完善各项规章制度，如：学校教学卫生制度，卫生保洁包干制度，卫生检查评比制度，控烟制度，六病防治工作制度……，经常组织有关人员学习、对照、检查、评比。

健康教育已是学校实施素质教育不可缺少的一门学科，学校选择认真负责的老师担任健教课，制订好教学、进度，定时间，定内容，定课本，开课率达百分之百。行政深入听课，检查老师备课笔记及学生的卫生行为。学校每月进行一次卫生讲座，根据不同的季节，不同的要求向学生传授卫生知识，从个人卫生到环境卫生，从安全意识到心理卫生，自我保护等，增加学生卫生健康意识，养成文明卫生习惯。学校经常利用黑板报、橱窗、广播、卫生小报、家长会等多种形式向学生、家长宣传教育，让健康知识知晓。课堂教行个人卫生检查。学校坚持眼保健操制度，每天两次要求学生按节拍正确做，老师在教室巡视，及时纠正学生不正确穴位，卫生保健老师和卫生员每天检查卫生和眼睛广播操，进行评比，每周公布优胜班级。

我校体育卫生工作乘改革之风，狠抓科学管理，向管理要质量要效益，不断在改革在求发展，并取得了一定的成绩。今后我们更加努力工作，尽力克服困难，把学校体育卫生工作推向新台阶。

本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参与，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结：

一、重常态、抓实效

在教学当中，我们认真学习新课标准,认真备课，努力上好每一节体育课。加强课堂教学，努力提高学生参与体育活动的意识和积极性，以学生的兴趣点出发，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有明显的'提高，使学生明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促发展，在和谐的氛围中青年教师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的体制测试中，优秀率达30%几个率达99.8%，在全镇名列前茅。

二、学理论、促发展

本学期我组每周进行一次教研活动，活动主题与教师业务紧密相连，内容含盖了教学、训练、教师职业发展。

三、学校体育教学工作所取的成绩。

1、按时、保质保量地组织学生上好了三操、三课、认真地开展了大课间活动，确保了学生在校每天一小时的体育时间。

2、组建了学校体育训练队，并对队员进行了篮球运动方面的知识与技能的培训，大部分的队员现已掌握了篮球运动方面的基本知识和技能。

3、学校的统一组织各班体育教师开展了形式多样、内容丰富的体育教科研活动，教师的教学水平得到了提高，收到了良好的效果。

4、由于在本学期初合理地配置了各班的体育教师，在学校领导的正确的指导下，加上各个体育教师的努力工作，在学期内学生们掌握了应该具备的体育知识，学生的体质也得到了锻炼，同时所有学生都具备了相应的体育技能，收到了预期的效果。

5、班主任协同体育教师对学生进行了体育活动安全知识的宣传和教育工作，在本学期内的体育活动中无任何不安全事故发生，确保了广大师生的人身安全。

6、开展了丰富多彩的小型体育竞赛活动和“体育艺术2＋1项”活动，锻炼了学生的身体，陶冶了学生的情操。

四、在学期内学校的体育教学器材得到了补充，学校的体育运动。

场地得到了平整，确保了体育教学和体育活动的正常开展。

五、建立健全了学校的体育档案，使学校的体育工作做到实处有据可查。

1、根据学校的实际情况，制定我校的体育教育教学工作常规管理制度，和体育与健康课考核制度以及学校课外体育活动考核制度。并根据上述制度扎实地开展了体育教育教学工作。

2、对学生进行了体育成绩测试，所测成绩做到了真实可靠有据可查。同时在期末期间还督促体育教师建立健全了各类体育档案。收获昨天、展望明天

回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。成绩属于过去，未来在于不断地进取，我校在今后的工作中，将进一步用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地地完成教育教学任务。

学校体育工作总结汇报（篇3）

风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解足球和乒乓球工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育足球和乒乓球教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖;按规定发放补贴和服装费;订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。

2.班主任和任课教师是搞好学校体育工作和足球和乒乓球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校足球和乒乓球群体工作和稳定球队的保证。

重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育足球和乒乓球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来;把各班体育运动水平的`高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和足球和乒乓球传统项目的健康发展。

3.学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。

(1)我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。

(2)我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。

(3)我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对足球和乒乓球校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。

——三个保证

1.经费保证

开展体育工作需要经费的保证，学校在经费十分紧张的情况下，安排对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。

2.师资保证

要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。为了加强我校足球和乒乓球传统项目的开展，我校领导在体育教师配备上争取上级支持，不段充实体育教师队伍，他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把足球和乒乓球传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作，目标明确，可操作性强，学校领导及体育领导小组经常检查实施情况。

3.环境保证

学校体育工作离开了社会各方面的支持是难以顺利开展的。我们紧紧抓住有利的条件，在三——六年级中举办了班级足球和乒乓球赛。家长们都踊跃参与观看助威，母女、父子的欢笑声，观众的加油声，十分热闹;足球和乒乓球队远征进贤比赛，家长们互相联系，自己前往观战。在上级的支持下，规划建造三和土田径场一块，直线跑道80米，标准足球场一个;乒乓台6张，保证我校体育足球和乒乓球活动深入、持久地开展和发展。

一年来，学校足球和乒乓球队的思想品质、身体素质、足球和乒乓球水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。12年10月，参加“进贤市体彩杯乒乓球联赛”获男子乙组团体第三名，12年12月—13年一月参加“进贤市中小学生足球甲级联赛”获男子乙组小组第三名。

学校在足球和乒乓球传统项目建设中，做了一些工作，取得了一些成绩。但还有很多工作需要开展。

1.将进一步搞好小学足球和乒乓球活动的普及工作，充分发挥其的作用;

2.加强足球和乒乓球代表队的训练与兄弟学校的交流。

3.努力扩大学校足球和乒乓球传统项目的特色效应，力争多个体育项目并头齐驱的发展。

学校体育工作总结汇报（篇4）

20__年，我乡体育工作在县体育局和乡党委、的正确领导和大力支持下，不断加大投入、丰富活动、兴建设施、完善队伍，全乡的体育健身活动正走向普及广、质量高、效果好的良性循环之中，大力发展乡村两级体育事业，以人为本，与时俱进，推动了全乡三个文明建设。各项工作都得到了进一步的提高，现将一年来我乡工作情况总结如下：

一、围绕一个目标。

即加强体育设施建设，提高全乡民众身体素质。对篮球、乒乓球、中国象棋等带有特色性、 广泛性的体育项目，分别建立了相应队伍。坚持“体育先行、以人为本、健康第一”的观念，营造出良好的氛围。积极参与县上的比赛，如积极组织参与天全县首届全动会，组织__、紫石、两路的干部群众100多余人参与十个项目的比赛。

让干部、群众有更多的机会走出家门，去感受全县“动起来更阳光、动起来更健康”的氛围。20__年，各村利用春节期间返乡人员回家之际纷纷举行了丰富的体育运动项目，如拔河、迎面接力、夹弹子等，掀起了一股全民健身的热潮。通过上述各类活动的参与，丰富了各类群众的生活，也充分展示了__乡群众的风和精神面貌。

广场舞作为一项深受群众喜爱的'项目，为广大参与民众带来身心，也充分彰显青春朝气，倡导了追求健康向上的生活方式，丰富人民群众的文化生活，要将__的广场舞队伍打造成为一项群众称赞的惠民工程，成为__乡发展的一道亮丽风景线。

二、做好二项工作。

一是注重培训宣传，营造体育氛围。广泛宣传、营造氛围是体育事业能够得以快速发展的一个重要环节。通过举办体育摄影展览、广播电视宣传等形式，宣传科学健身知识，报道典型事例。积极派员参加县上各类体育骨干培训，如对二、社会体育指导员进行培训。

二是建好场地设施，改善活动环境。

三是普及群体活动，开展全民健身。

我乡以全面实施《全民健身纲要》为抓手，大力普及群众性体育活动。乡机关、企事业单位积极组织开展形式多样、富多彩的群体活动。全乡10个行政村除篮球、乒乓球等传统项目外，腰鼓、秧歌舞、健身操等项目在一年来也得到了普及。我乡大力发展群众性体育活动，以达到增强体质，以带动全乡健身热潮;并积极进行广场舞等培训，让更多的妇女动起来，跳起来。

学校体育工作总结汇报（篇5）

本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，实施和贯彻《学校体育工作条例》，开展群体工作，提高学生的身体素质和健康水平。把“健康第一”的指导思想带入课堂，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。根据学期工作的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：

一、教育教学工作

本学期体育组以抓课堂常规，课堂质量为重点，根据新大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的学习，使体育教师领会新课程标准的.精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学，并能根据认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，组织师生参加各种竞赛活动；教研组内，开展教研课评比活动；互相听课取长补短，不断提高教学水平。

二、积极组织学生开展做好操活动

学校“三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“三操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学年，各班运用部分体育课和课外活动课时间对第三套小学生广播操进行纠正，训练，严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。

做操动作规范、美观，并进行一年级广播操比赛，使全校的广播操的质量有了明显的提高。

三、做好学校田径运动会和一年一次的师、生篮球比赛

学校田径运动会和一年一次的师、生篮球比赛，丰富了学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活。

四、抓好体育中考工作。

体育中考是学校体育工作的小结，是素质教育的一个展示，我校高度重视，积极备考；配合教育局，做好中考考场的布置，组织好学生体育中考测试考核工作，并起得满意成绩。五、做好器材的保管借还登记工作

根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，我校配齐体育器材设施，专人保管，并切实落实体育室器材借还登记、管理制度。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，体育教师一如既往地加倍努力下，将会百尺竿头，更进一步。

足球裁判员上场前要做哪些准备？在场上如何跑位？

其实新闻里经常有关于巴西联赛的报道，其实水平还是不错的，不过赛制比较混乱

以下是一些介绍可以参考：

说起三大球来，巴西在世界上综合实力绝对第一。从2002年至今，巴西男足、男排的排位一直是世界第一，巴西男女篮球、女足、女排也在全球范围内名列前茅。作为世界第一运动，足球是令巴西人狂热地着迷、也是令巴西名扬天下的重要原因。巴西国家队、巴西巨星几乎是无人不知，可说到巴西本土俱乐部的历史和现状，知者则甚少了。确实，巴西足球就象五百年前西方探险家眼里的新大陆一样，还有待球迷们的深入了解。

一、六大赛区 东部挺立

巴西全国共分26个州和1个联邦区(巴西利亚联邦区)。州下设市，全国共有5507个市，15万人口以上的有79个，100万以上的有12个。而从足球地理上看，巴西足协将之划分为六大赛区：北部、中西部、东北部、东南部、圣保罗/内陆、南部。这其中，真正代表巴西足球水平的是东部沿海地区。这一“东西部剪刀差”的特点与中国足坛也有几分相似。

和其他国家一个明显的区别就是，巴西各州都有自己的州联赛或锦标赛，有一点非常有意思：巴西的顶尖足球俱乐部密布在东南沿海的圣保罗和里约热内卢两个州。这也难怪，两州所在的巴西东部沿海区域就是南美最富裕的黄金海岸，而且两州都拥有世界知名的大城市，还有闻名于世的两大球场：圣保罗的莫伦比大球场(容量8万人)和里约热内卢的马拉卡纳球场(全球最大，最高容量20万人)。

圣保罗州的联赛规模已经比中超更大，单是甲级联赛就足足有20支球队，其中桑托斯队是2004年全国冠军，圣保罗队是全国季军，科林蒂安、帕尔梅拉斯、圣卡埃塔诺、黑桥、瓜拉尼等均为全国甲级队，国际队、葡萄牙人、美洲队等也是全国锦标赛的常客。桑托斯队是球王贝利的母队，自1912年诞生起，荣誉就与之相随。在上个世纪，桑托斯曾在贝利率领下夺得多次冠军，七十年代后很长一段时间俱乐部表现低迷。进入21世纪后，球队突然焕然一新，进入第二次高潮。如今南美传媒已称之为“欧洲之外的”。

圣保罗州A2、A3级联赛也各有20队，第四级别联赛有44支队伍参赛，圣保罗杯20岁以下青年比赛，比赛的队伍达到了88支，虽说乙级以下赛事只是半职业性质，但球员的水准也颇令人称道，不少球星也是从这里起步的，其中最著名的莫过于1999年世界足球先生里瓦尔多，他出道时就先后在圣保罗联赛的莫吉米林队和保利斯塔队效力。

与圣保罗州毗邻的里约州联赛是巴西足球的另一大巨头，这里的老大是“弗拉-弗罗”，这是巴西足坛的行话，说的就是著名的弗拉门戈和弗罗米嫩塞俱乐部，众所周知的“独狼”罗马里奥和“野兽”埃德蒙多就是从弗拉门戈走向国家队的，当然也不能忘记达伽马俱乐部——首届世俱杯冠军；还有传统强队博塔弗戈，他们也曾问鼎过巴西全国冠军。巴西足协总部就设在该州里约热内卢市维克托·西维塔大街上，这也让里约人非常得意。

由于圣保罗与里约两大州比邻而居，而且水平均高出国内其他地区一筹，所以他们还定期举办“里约VS圣保罗对抗赛”，由两州的最强者进行巅峰对决，捍卫各自父老乡亲的荣誉。正因为有此历史渊源，所以球员对它的重视程度一点不亚于世界杯决赛。因为两州的强烈对立，导致对抗赛也断断续续，从1933年开办到2001年也只踢了20届，其中圣保罗人赢了11届，里约人胜了7次，还有2次战平。2002年后，巴西足协组建了全国锦标赛，两州的单独较量也从此宣告结束。

除里约、圣保罗双雄外，有资格、有能力举办州联赛的还有米纳斯吉拉依斯州、巴亚诺州、卡塔里纳州、巴伊亚州、塞阿拉州、巴拉那州、佩南布坎诺州、南里奥格兰德州等，这些州都集中在巴西东部。他们的州联赛分别也是18至20支参赛队，但要论全国甲级队数量则都比圣保罗和里约少多了。米纳斯吉拉依斯州只有竞技队和克鲁塞罗队，巴拉那州拥有巴拉那竞技、巴拉那和库里蒂巴队三支，其中巴拉那竞技是近年的大黑马，2004年他们令人吃惊地登上全国亚军的宝座。南里奥格兰德州也有三支甲级队：格雷米奥、国际、尤文图德，红透欧洲、荣获2004年世界足球先生的小罗纳尔多就是出生在该州的阿莱格勒港，由格雷米奥一手培养的。

二、联赛繁杂 世界罕见

巴西是举世公认的足球王国，在1933年就实现了职业化。目前，巴西在足球管理方面的直接领导机构是巴西足协(CBF)，此外各州、市均设有地方足协。CBF负责巴西全国足球联赛和各级别国家队的管理，地方足协则负责地方级联赛的管理。巴西体育部虽然在行政上对CBF有指导和建议权，但在足球领域的实际权力均掌握在CBF手上。巴西还设有各级体育仲裁法院，负责对职业联赛中所出现的各种问题和纠纷进行司法或行政判决，仲裁法院由5位资深法官组成，在法律上具有严肃性、独立性和权威性，而这一切都与足协密不可分。

由于球队的数量实在太多，所以巴西的赛制是世界上最繁杂的。通常在每年元旦后，各州联赛打响，3月份则迎来巴西杯，参赛队伍分成上下半区，这项赛事以前有88支队参加，在2004年精简到64支，以单场淘汰制和主客场制相结合，一路杀到6月。而从4月开始，全国联赛就鸣哨开战。大家知道，巴西的全国性联赛始于11年，由于球队众多(最多时超过了100支队伍)，当时的实力派人物阿维兰热将全国球队组织到一起，用NBA式的金字塔型赛制，分季前赛、季后赛，这种模式的比赛在本世纪初被称为“阿维兰热杯”，2003年，巴西足协取消了这种做法，与国际接轨，启用世界流行的主客场累计积分制度，才有了今天的巴西全国甲、乙级联赛。

以2004赛季为例，24支甲级球队总共踢了46轮，共进行552场激烈厮杀。冠军得主桑托斯的进球数高达103粒，而射手王华盛顿一人包揽了34球。46轮联赛之中总共进球数达到了1536个，平均每场破门2.78次。有趣的是，几乎所有的巴西球队都是“主场龙客场虫”。数据显示，坐镇主场的队伍赢球288场，胜率为52.14%，平局140场，输球只有124场。主队进球共948粒，而失球588个，优势十分明显。相比其他南美联赛，巴西足球的野蛮程度算是较低的，但犯规的数字依然令人触目惊心。吃牌最少的“公平竞赛奖”得主国际队，领到4红95黄，平均每场也高达2.15张，至于表现最烂的是黑桥队则集体“认领”了11红114黄。面对这些恶行，裁判也理所当然“忙”起来，巴西主哨次数最多的国际级裁判埃迪尔森·席尔瓦一个人就出示过19红156黄。

尽管哪国联赛都少不了俱乐部中途炒教练的事，但巴西联赛开除主帅的频率绝对是天下第一。46轮比赛，提前走人的主帅就有36名，24支甲级队平均每队要炒掉一个半主教练，赛场无情，教练倒霉！

三、全民足球

足球是巴西人文化生活的主流。对巴西人来说，足球是运动更是文化。每当有重大国内国际比赛进行时，巴西人常常举家前往观战，有时甚至是万人空巷。巴西几乎都是球迷，“不懂足球的人是当不上巴西总统的，也得不到高支持率”。这的确不，1995年卡多佐总统上台，最得人心的一件事就是任命球王贝利出任体育部长。2002年韩日世界杯前，巴西总统大选进入白热化阶段，几位总统候选人无不把参观国家队集训作为争取选票的重要手段。难怪巴西人常常半开玩笑地说:“我们不在乎一个执政是否糟糕，只要它能帮我们赢得世界杯。”四年一届的总统选举似乎也正好和世界杯的间隔一样。

巴西人还认为，巴西足球文化理所当然位列世界文化遗产之林。巴西人把足球称为“大众运动”，无论是在海滩上，还是在城市的街头巷尾，都有人踢球。即使是在贫民窟，穷人家的孩子也光着脚把袜子塞满纸当球踢。巴西许多名扬天下的球员都是从这里开始足球生涯的。巴西足球人才辈出，优秀球员源源不断，这得益于其发现和培养人才的体制。巴西足球学校遍布全国各地，重点培养12岁左右的孩子。巴西各俱乐部均雇有一批经验丰富、嗅觉敏锐的球探，常年在各足球学校和比赛场地活动，发现了优秀人才后及时向俱乐部汇报。俱乐部经过体检、测试和实地观察，最后合格者将被选用。这些有效手段，使巴西球员在场上充分发挥个性，在场上随心所欲地即兴发挥，他们将足球的冲动与人的本能冲动、个性发挥、强烈的进取心和自我表现的欲望通过浪漫主义的艺术特征紧密地联系在一起，创造了一种神奇的足球文化。桑巴舞是巴西的民族舞蹈，是在葡萄牙和印第安音乐成分中加入了黑人音乐和舞蹈的内容，它以粗犷的动作、热烈奔放的旋律发泄本能的冲动，表达了人们向往自由、浪漫生活的渴望。桑巴舞所具有的浪漫色彩和个性特征在足球运动中得到了充分体现，因此人们称巴西足球为“桑巴足球”。

巴西是一个发展中国家，人民的生活水平只处于世界中等，这决定了球员收入不可能向欧洲看齐。现巴西国内在甲级队踢球的球员平均工资每月约3000雷亚尔(约合1000美元)。球员的工资相互之间差距较大，刚起步的球员月工资只有1000雷亚尔，而大牌球星的月工资约3万雷亚尔，相差达到30倍。巴西球队实行走训制，球员大多都能自觉遵守纪律，按时作息，形成良好的氛围。

巴西有1.7亿人口，其中白人占51%，黑白混血种人占40%，黑种人占6%，印第安人(**人种)不到1%，还有一部分亚洲人种(中国、日本人等)和各类混血人种，世界几大人种都齐聚在巴西，所以巴西也被称为“世界人种博物馆”，这就使得巴西足球也身兼三大人种之长处，强壮、柔韧、敏捷、敏锐等各类球员应有尽有，这也应该是巴西独步足坛的原因之一。

(注：由于巴西职业足球队数量过于庞大，且体制与各国流行制度有很大区别，本文中我们不像其他足球地理稿件那样一一把球队所在地标出，请读者见谅。)

黑桥（圣保罗州，坎皮纳斯市）

科林蒂安（圣保罗州，圣保罗市）

国际（南里奥格兰德州，阿雷格里港市）

博塔弗戈（里约州，里约热内卢市）

巴拉那（巴拉那州，库里蒂巴市）

桑托斯（圣保罗州，桑托斯市）

戈亚斯（戈亚斯州，戈亚尼亚市）

克鲁塞罗（米纳斯吉拉斯州，贝洛奥里藏特市）

弗鲁米嫩塞（里约州，里约热内卢市）

尤文图德 （南里奥格兰德州，南卡希亚斯市）

圣卡埃塔诺（圣保罗州，圣卡埃塔诺市）

库里蒂巴 （巴拉那州，库里蒂巴市）

帕尔梅拉斯（圣保罗州，桑托斯市）

福塔莱萨（塞阿拉州，福塔莱萨市）

巴西人（联邦特区，塔古阿廷加市）

圣保罗（圣保罗州，圣保罗市）

巴拉那竞技（巴拉那州，库里蒂巴市）

弗拉门戈（里约州，里约热内卢市）

瓦斯科达迦马（里约州，里约热内卢市）

费格伦塞（圣卡达琳娜州，弗洛里亚诺波利斯市）

米内罗竞技（米纳斯吉拉斯州，贝洛奥里桑特市）

佩桑杜（帕拉州，拜伦市）

阿根廷联赛由春季联赛，夏季杯赛，秋季联赛和冬歇期组成。由于阿根廷地理位置处于南半球，因此阿根廷的季节与我们相反。在每年年初，阿根廷将进行春季联赛（欧洲联赛正处于联赛下半赛季），联赛取单循环赛制，阿甲20只球队将逐队斯杀19轮，期间附带南美俱乐部杯赛事（相当于欧洲联盟杯）。之后是夏季杯赛事（相当与欧洲联赛的国家杯赛），其各只球队参赛目的不一，其中有关注成绩的（入博卡青年，圣洛沦索等……）也有关注青年人培养的（尤以河床为最……）。夏季杯赛后，秋季联赛展开（欧洲联赛正处于第二赛季上半赛季），其中附带南美解放者杯赛事（相当于欧洲冠军杯），其冠军参加世界俱乐部杯赛事。春，秋季联赛之后，两赛季成绩总和一次升降级（每次仿佛是3只球队），也决定下次南美解放者杯赛名额。（前5名）冬歇期为休整期，期间买卖球员（夏季杯期间也能买卖球员），进行友谊赛。

体育调查报告

将足球场地看作一个长方形，主裁判跑对角线，同时，尽量面向边裁。具体说应该是时针，1点半到七点半方向！边裁则应该时刻与自己负责一方的最后一名球员（除守门员）保持一条水平线，但不能过中线，并时刻注意本方半场所发生的一切情况，如越位、犯规、出界……

教育体育工作报告

体育调查报告

　在某一情况或需要弄清楚时，我们常常要开展全面的分析研究，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。快来参考调查报告是怎么写的吧，下面是我收集整理的体育调查报告，欢迎大家分享。

体育调查报告1

　群众体育是体育工作的基础，是全面提高群众身体素质、推动地区精神文明建设的有效途径，是利国利民、功在当代、利在千秋的事业。为进一步促进我区群众体育活动的开展，区体育局组成专题调查组，先后深入到区文化、老年工作机构及街道、社区、体育协会、企业等部门和单位，通过座谈、实地察看、听取汇报、查阅资料等方式进行了调查。在全面调查的基础上，重点就除学校体育以外的群众体育活动开展情况进行了专题调查。现将专题调查情况报告如下：

　 一、我区群众体育活动取得的主要成绩

　群众体育是以社会全体成员为对象，利用业余时间进行，以健身为主要目的，形式多样的体育运动。几年来，我区群众体育活动蓬勃开展，促进了群众的身心健康，丰富了群众的精神文化生活，为建设全国最好开发区、构建和谐社会营造了良好的社会氛围。

　组织网络逐步健全。区体育局设立群体处，专门负责体育行政管理和业务指导工作。进一步增强了对群众体育活动的管理和服务能力。各街道办事处由文化中心负责具体工作，各社区也配备了相关工作人员。先后成立篮球、足球、羽毛球、老年体协等单项体育协会17个。设立体育健身辅导站点27处，注册各级社会体育指导员538多名。区、街道、社区群众体育组织网络基本建成。

　场地设施逐年增加。XX年，区委、区投资3.8个亿修建大足区体育运动中心。中心占地173亩，包括一个体育场、一个游泳馆和一个恒温游泳池。目前，体育场主体已经竣工，正在进行室内二次装修。体育馆和游泳馆正在进行基础修建。27个街道、多个社区依托已建成的文化活动中心，建设了球场、健身广场、健身路径等具有一定规模的体育场地和设施。老年人活动设施建设成效突出，区老干中心建成门球场四块。这些公共体育设施既方便了群众参加体育活动，又营造了健康和谐文明的生活环境。

　体育活动日益丰富。每年举行全民登山节、健步行、健身日等活动。各体育群团组织、街道、社区依托自身优势，每年多次组织一系列群众喜闻乐见、简便易行、小型多样的体育巡演和比赛活动。全区每年组织各类体育活动和比赛30次以上，参加人数4万人以上。充分发挥大型体育活动的示范带动作用，先后成功承办了渝西片区篮球比赛和渝西片区羽毛球比赛，有力地促进了我区群众体育活动的深入开展。积极组队参加市级以上群众体育比赛，比赛成绩在全市名列前茅。尤其老年健身秧歌、健身球操、乒乓球、门球、登山、铁人三项等项目，先后获得国家、省、市级一等奖等荣誉十余项。

　 二、存在的问题

　（一）群众体育发展规划与群众体育需求还不相适应

　随着我区经济社会的快速发展和人民生活水平的显著提高，广大群众的体育热情和健身意识越来越强。《全民健身条例》颁布施行后，我市出台了《xx市全民健身条例》。我区对如何贯贯彻落实相关目标任务、建设体育强区还没有指导性意见和发展规划，与群众日益增长的体育健身需求和新时期群众体育事业的发展要求不相适应，在建设体育强区进程中落在了后面。

　（二）公共体育场地设施建设滞后

　我区总人口已达100多万，经常参加体育健身的城乡居民逐年增多。但在人口最密集的大足城区中心区，大型体育场馆只有大足老体育馆，不能满足群众健身需求。各街道、社区和居民住宅区，虽已依托文化活动中心建设了体育场地设施的，但大多规模小、设施少，有的还被挪作他用；

　（三）管理机制还不够顺畅

　群众体育的工作体制、运行机制还不够顺畅，相关部门之间的协调配合机制还不够完善。缺乏对全区体育民间组织进行业务指导和管理的群众体育组织，区、街道两级群众体育组织体系协调联动不够到位。群众体育工作的目标任务、保障措施、指导督查、考核奖惩等规章制度还不够健全。

　（四）专业人才队伍建设还不能满足群众体育发展需求

　培养和引进优秀人才的配套政策和机制还不够完善，缺乏高水平的管理人才和专业人才，各级体育指导人员特别是社会体育指导员数量不足。各街道办事处、社区的群众体育管理人员应受的.业务培训和专业指导不够，组织协调和指导能力不强。

　 三、几点建议

　（一）加强统筹规划，推进体育强区建设。

　大力发展群众体育，是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的重要任务。要进一步贯彻落实《体育法》、《全民健身条例》等法律法规，按照国家、市的战略部署和要求，结合我区国民经济和社会发展规划编制工作，按照全民健身的指导性意见和发展规划，明确目标任务、工作部署和保障措施，促进全区体育事业持续健康发展。

　（二）创新管理体制，着力提升体育公共服务水平。

　按照有利于发展群众体育、提高服务水平、责权利相统一的原则，进一步理顺群众体育管理体制、明确相关部门职责、完善相关部门的协调配合机制。进一步健全联动机制，发挥工会、共青团、妇联、残联和体育社团等组织在开展群众体育活动中的重要作用，不断完善职责清晰、关系顺畅的区、街道、社区群众体育组织体系。

　建立健全区、街道、社区相统一的工作目标责任、监督管理、经费保障、指导服务、考核奖惩等一系列规章制度和业务标准，逐步走上制度化、规范化、科学化发展轨道，不断提高群众体育活动的发展水平。定期开展全区公民体质监测工作，指导群众科学健身。

　（三）加强队伍建设，提高组织能力和指导水平。

　加强对各级体育管理和专门人才队伍，特别是街道、社区人才队伍的业务培训，使其做到业务精通、管理规范。完善公平竞争、收入分配、激励奖励等机制，培养和吸纳优秀管理人才和体育指导人员等专门人才。加强社会体育指导员队伍建设，使各级体育健身辅导站点等专门部门的体育指导人员数量尽快达到国家规定的常住人口的万分之二十以上。

　充分发挥区老年大学、老年体协、中小学和驻区高校等体育工作先进单位的传帮带作用，培养基层体育人才。按照支持、社会赞助、专业化运作的模式，培育和壮大体育社团力量。

　（四）加大舆论引导力度，营造良好的全民健身氛围。

　加大宣传力度，广泛宣传体育法律法规，普及科学健身知识，进一步增强广大群众的体育热情和健身意识，积极参与全民健身活动，养成健康合理的生活方式。引导各机构、企事业单位、各行各业重视、关心和支持群众体育活动广泛深入开展，及时推广先进典型，为建设体育强区创造良好的社会氛围。

体育调查报告2

　 一、基本情况

　近年来，我市以科学发展观为统领，抓住举全市之力承办一届高水平、有特色奥帆赛的重大历史机遇，围绕建设具有城市特点的全民健身体系，不断加大群众体育健身场地设施建设力度，倾力打造5分钟健身圈，掀起了重在参与、崇尚体育、踊跃健身的热潮，焕发了奥帆赛举办城市群众体育的生机和活力，为构建和谐社会做出了积极贡献。全民健身工程呈现出以下特点：

　(一)全民健身设施建设不断加强。近年来，在、体彩、上级体育行政部门和社会各界的投入支持下，已经建成和正在建设的全长43公里的xx黄金海岸健身长廊、655米长的xx体育街、xx市全民健身中心、xx市老年人体育活动中心、健身大道、青少年户外活动基地，20xx年人体育活动站(点、室)9个，社会体育指导员943名。各区、市还成立了田径、射击、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、象棋、围棋、钓鱼等体育协会。

　(二)群众健身活动丰富多彩。我市每年举行的全民健身万人健康跑、全民健身万人登山、全民健身万人健步行、全民健身万人横渡汇泉湾、沙滩体育健身节和社区健身节等，广大市民踊跃参加。四方区糖球会期间组织系列体育比赛和民间体育项目大展示，黄岛区滩文化旅游节举行群众喜闻乐见的健身活动，胶州市举办胶州秧歌大赛，莱西市举办青年自行车比赛。我市还成立了00个青少年帆船俱乐部，开展帆船体验日、帆船夏令营等活动。

　 二、存在的问题

　(一)对全民健身工作的重视程度不够。部分区市、部门在贯彻实施《体育法》和《全民健身纲要》、引导群众参与健身、为群众提供体育健身公共服务方面不到位;挖掘开展民间传统体育项目不够;一些体育协会不能发挥应有的作用。

　(二)全民健身设施不能满足群众的健身需求。一些新建小区没有预留健身用地，缺少健身设施。社区健身场地普遍较小，健身器材数量、品种较少，缺乏管理和维护。一些健身设施损坏后不能及时维修和更换，影响使用。现有公共体育设施开放程度不高，制约了活动的开展。

　(三)全民健身活动城乡发展不平衡。由于受思想观念和生活环境的影响，农民参与活动的人数较少;健身设施的匮乏和分布不均，在客观上限制了农民健身。

　(四)部分经营性的健身场所经营不规范。一些经营性健身场所收费高、环境差、卫生条件不达标。

　 三、几点建议

　(一)加强对全民健身的重视、宣传和指导。全民健身运动对于提高群众身体素质、调节身心健康、改善人际关系、构建社会主义和谐社会具有重要的意义。全民健身是一项多元、综合性的社会系统工程，需要全社会共同关注、重视和支持。各级应将全民健身工作纳入经济社会发展整体规划，使全民健身工程建设与城乡建设规划相协调。各级体育行政部门应通过各种方式普及全民健身知识，指导开展适合不同人群需求的健身活动。新闻媒体应发挥各自优势，宣传推广科学、文明、健康的体育健身项目和方法。

　(二)多方筹措资金建设全民健身场地设施。按照全民健身纲要和《体育法》的要求,依法保障并逐步增加对体育设施建设的投入。积极动员和依靠社会力量，多层次、多渠道筹集资金，构建全民健身设施网络，支持全民健身活动。要严格执行国家关于城市公共体育设施人均用地的标准要求，在新建、改扩建居民小区时，预留公共体育设施场地，配建公共体育设施，确保公共体育用地面积落到实处。加大农村健身设施的建设力度，将农民健身工程建设列入新农村建设的内容，积极开展适合农民特点的体育健身活动，引导农民利用山、海等自然条件，因地制宜地健身。

　(三)实现各类健身场地设施全民共享。充分利用公共体育场地设施，提高现有场地使用效率，最大限度地为全民健身服务，缓解健身场地不足的矛盾。机关、企业、事业单位、学校的体育场地设施在不影响工作、教学和安全的情况下，应向社会开放。要充分发挥各类体育协会、体育健身辅导站和社会体育指导员的作用。

　(四)加强对经营性健身场所的管理力度。体育行政管理部门要加强对经营性体育健身场所的监督、管理，严格经营性健身场所的准入制度，规范收费标准，改善环境质量。建立健全体育设施使用、维修、安全、卫生等管理制度，配备具有从业资格的体育指导人员，向消费者提供健身技术指导和咨询服务。经营具有危险性的体育健身项目，还应当配备必要的救护人员。

　(五)为全民健身活动提供法制保障。xx年以来，杭州、武汉、北京、天津、长春等已相继出台全民健身条例。为使全民健身活动纳入法制化轨道，维护市民参加健身活动的权益，建议尽快制定《xx市全民健身条例》地方法规，促进全民健身活动的开展，增强全民体质。

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意大利足球

　学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育重要内容。以下是教育体育工作报告，欢迎阅读。

教育体育工作报告1

　我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，结合本校实际情况，努力创新体育活动内容，以增进学生体质健康为指导思想，积极开展形式多样的体育活动。

　一、领导重视

　我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作之中，学期初在行政会议上听取体育工作，并予以审议，学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时除了刘扬全校长亲自挂帅以外,副校长和政教主任还协助教研组制订体育工作，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“体育课、大课间活动”的安全有序地进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

　学校长期以来，坚持每天对各班大课间活动监督考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明示范班、师范中队的重要依据。这样大大加强了老师们对体育工作的重视，老师们也自觉加入到大课间活动中，操场上，经

　常可以看见老师们和学生一起跑跑跳跳的身影。

　二、努力创新，开展阳光体育活动，用小学校搞大体育。我校学生活动场地狭小，操场仅能容纳4个班同时上体育课，为此，我们开创了分时段分年级大课间活动，活动时，操场怎样才能最大程度得合理利用，使每个学生都能达到锻炼标准，学校也做了大量的工作。我们的课间活动《兔子舞》、《小苹果》深受学生们喜欢。为了使学生更好得锻炼身体，我校还创办了体育家庭作业，让学生在家和父母一起完成，家长对学生每天的锻炼情况监督签字，学校总结反馈。为此，我校在今年的中小学生田径运动会上取得了总分第二名的好成绩。

　三、加强管理，促进体育教学工作。

　体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备器材、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。

　四、建设有良好素质的师资队伍，搞好体育教学工作。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作，共同做好

　体育工作小结。 ⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 ⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。 ⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。

　五、大力推进课外体育活动，使学生在快乐中锻炼，在锻炼中成长。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学期举办一次校级运动会；开展一次班级趣味运动会，每天期开展大课间长跑活动。

　为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季拔河比赛、春季集体舞、春季课间操等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也培养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

　成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、努力钻研、创特色体育活动，努力用小学校办人们满意的大教育。

教育体育工作报告2

　“第二小学”——作为一个刚刚组合的新学校、新校园，不论开展什么工作，都具有挑战性和困难性。刚开学的几个月，学校的体育器材严重紧缺，在这种情况下，学校领导非常关心，紧急购买了一些急用器材，在全体老师们的共同努力下，凭着为增强学生的体质着想，增加学生的体育活动意识，以健康第一的体育精神，我们第二小学终于轰轰烈烈地把第一届学校运动会举行起来了。在本次首届校运会的举办过程中，我们取得了很大的收获，积累了不少的工作经验，也在工作过程中发现了许多的不足。具体总结如下:

　一、 取得的成绩：

　1、 提高了学生的体育竞赛兴趣

　一听说要举办学校运动会，学生乐开了花，锻炼和训练明显比平时的人数多，积极性非常高，每个学生都想在本次的运动会中大显身手。

　2、 为平时文化学习比较弱的学生找回自信

　因为本次运动会的个人项目取了学生自由报名参加的办法，所以很多平时学习成绩比较弱的学生，不管有特长或没特长的，都选择了自己所合适的项目报名，都想在本次运动会中找到属于自己的骄傲和自尊。在比赛结束后，我们老师也发现，平时非常内向，不敢多说话的学生也取得不错的成绩。如“六（1）班”的一个女同学，名叫青兰卫，她天生得了一点“自闭症”，平时上课胆子很小，还经常挨同学的嘲笑，但谁也没有想到她竟然报名参加了200米跑的比赛，而且还获得了第六名的好成绩。我相信青兰卫同学在这次体育比赛中，肯定增加了不少的自信心和勇气。老师们、同学们也真心的祝贺她——青兰卫加油！

　3、 增强了学生的意志力培养了学生的德智体的发展

　体育运动的竞赛，可以增强一个人的意志力及拼搏精神，如田径类的项目：200米跑、400米跑就可以培养运动员坚持跑到终点的信念，使他们懂得不管做什么事情都要像跑步一样，一定要坚持到底。通过体育竞赛的规则及在比赛过程中的成功与失败，泪水与汗水，让学生尝到了不同的情景，使他们的心理更加成熟，德智体都会得到不同程度的发展。

　二、本次校运会的不足之处

　由于是第一届校运会，所以在工作筹备过程中存在许多的不足之处，比如：栽判人员安排不合理，学生安全考虑不周到，奖状、礼品安排不妥当等。

　第一、 栽判人员安排不合理：因为第一次筹备人数较多的校运会工作，

　在经验方面存在许多的不足。如在田赛项目中，我只安排了两个栽判员，到真正比赛时，才知道这远远不够。

　第二、 项目程序安排也不太合理：如集体项目和个人项目在比赛程序中

　安排顺序不太合理。

　第三、 学生安全考虑不周：如在200米跑和400米跑的比赛中，就出了

　学生跌倒的情况，是因为我在安排上跑道的学生人数掌握不 好，高估了小学生的自我保护能力。

　第四、 奖状、礼品安排不及时：由于举办本次校运会时间比较仓促，所

　以奖状、礼品也没有提前准备分配好。导致校运会结束很长时间了，奖状也没能印好，使本次运动会的兴趣氛围有所减弱。

　三、改进措施方法

　1、 加强合理安排栽判工作人员

　要根据项目和学生的人数多少来调配栽判工作人员，一些比较简单的工作可以安排一些高年级的学生协助老师工作，就是说可以适当的安排一些比较有责任心的学生来担当一些比较简单的栽判工作。这样可以弥补老师人员的不足。

　2、 合理安排项目的比赛顺序

　哪些项目可以同时举行，那些项目要放在后面举行，那些项目要单独举行，这都要考虑全面了，再根据学生的人数、项目的危险性等因素，再决定项目前后的顺序。

　3、 把学生的安全放在第一位

　在设计比赛项目时，也要把学生的安全设计在内。哪些项目会出现怎样的危险，应如何取预防措施，要做周密的设计。在比赛过程中有事故发生了，应如何紧急处理，比赛前也应该做应急安全措施方案。

　4、 提前印好奖状，分配好礼品

　在举办校运会之前，应把本次运动会的所有奖状印好，（可以拿到外面给人帮忙印好，留出姓名、项目名称的空位就行了。）礼品分配好了，运动会举行完毕后就可以把礼品和奖状一起发给获奖的运动员了。

　以上是我对本次学校第一届运动会的总结，运动会本身就是一种琐碎、工作量繁多的工作，但只要不断的积累经验、不断的改进，我相信以后的每一届校运会将会一届比一届好的。

教育体育工作报告3

　近年来，我校十分重视体育教育工作，充分发挥体育教育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。现将该项工作的具体实施情况汇报如下：

　一、学校基本情况

　彭州市敖平镇雅居乐小学距彭州市市区14千米，坐落于中国川芎第一镇——敖平镇。学校创办于1873年，办学历史悠久，原名“凤楼书院”， 服务范围35平方公里，辖区涉及人口36187人。学校现有教学班27个，学生1242人，教师82人。

　学校秉承“有教无类”的教育思想，以“因材施教、张扬个性、全面发展、均衡发展”为办学理念，以“为幸福人生而学习”为校训，坚持走“内涵发展”之路，不断提高办学质量。学校以创办一流名校为目标，以培育英才为己任，在继承中创新、在创新中发展，体现了“质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校”的治校方略和管理理念，促进学校各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品味不断提升。在彭州市教育局责任目标考核中连续18年获先进集体一等奖；近年来，学校涌现出省、市、骨干教师，彭州名师、师德标兵、优秀教育工作者、德育工作者等30余人；教师论文100余篇获各级奖项；学校排球、游泳及舞蹈等运动代表队参加成都市、彭州市各类比赛均取得优异成绩，屡获殊荣。其中校排球队代表彭州市参加成都市第二届小学生综合运动会排球比赛荣获一等奖。

　历年来，学校重视特色教育，以“艺术节”、大课间阳光体育运动和课余兴趣小组相结合，着力突出学校艺体教育，成效显著。学校被评为：成都市科技基点校、成都市排球传统项目学校、游泳传统项目学校、《成都教育》读报点、《时代教育》记者站、彭州市市游泳项目训练基地、校园文化建设达标学校。

　学校将艺体特色教育作为提升学校品味的重要抓手，树立学校品牌意识，在内涵建设上求发展，打造敖平镇雅居乐小学优秀的`校园文化。学校坚持以人为本的教育理念和“质量求生存，教学为中心，特色为导向”的办学思路，把学校体

　育有机地融入学生各种素质培养之中。把加强学校体育工作纳入教育发展总体规划，加强管理，创造条件。注重师资队伍建设，改革课堂教学方法，使课程更加贴近学生的生活和需要，让每个学生都能主动、活泼地发展，让学生享有体育。十几年来，经过“特色项目——学校特色——特色学校”三个阶段的层层推进，已形成自己鲜明的特色。

　二、建立组织机构

　学校成立了由分管领导为主管，体育教师、班主任共同参与的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体，尤其将排球运动和田径长跑活动，放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

　三、师资配备管理与培训工作

　1、学校严格按照市教育局文件精神配齐配足体育老师，专职体育教师7人；大专以上学历，其中本科学历4人。学校每年都会根据教育局的相关文件精神安排体育专业的学习和培训工作；经过培训大家都熟悉本学科知识和技能。

　2、今年我校积极选派体育教师参加各级各类的学习培训活动，组织教师到外校参加听课活动。通过活动的开展与参与，提高了体育教师的专业素质。今年6-7月，学校派体育教师谢小龙、阚红英参加了成都市排球协会举办为期4天的排球高级训练员培训班、辛巴克体育教师技能为期一周的培训。(通过培训我校体育老师谢小龙还荣获成都市优秀班干部称号)回校后进行了及时交流，进行了课堂教学汇报,加深了全体教师对排球球及其他体育知识的认识和理解。

　3、学校体育组每学期都要参加彭州市、三区片及校内组织的专业知识培训和体育教研活动，并定期对学校其他学科老师展示公开课，虚心听取各位同事的建议，不断改进体育课教学的方式方法。

　四、建立体质健康监测度、坚持实施《学生体质测试》

　1、为了有效实施学校学生体质监测，学校建立了《体质监测制度》、《视力检测制度》。

　2、严格落实各项检测制度，做到有检测、有报告、有措施、有反馈。

　3、对一年级学生和转入学生开展查体活动，建立了体制档案。

　4、我校每期都认真开展学生体质健康标准训练和测试工作；在学校分管领导指导下，由学校体育组老师牵头，以一到六年级班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。我校每年对全校1-6年级学生体质健康标准测试有“身高体重视力”、“柔韧”、“速度”、“耐力”及“弹跳力”等内容。每期测试后都以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评比班级三好学生的一个重要依据。

　五、学校具体落实体育工作情况

　1、学校严格执行国家课程标准，配齐配足体育专职教师，保质保量的上好体育课、健康教育课。我校一二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节。

　2、为了确保学生每天锻炼一小时，学校要求在没有体育课的当天，班主任必须在下午第三节课组织学生开展“阳光体育活动”，所需器材由体育器材室统一发放回收，并做好活动监测，确保阳光体育活动的有效开展。

　3、学校每天上午第一节课后安排40分钟大课间活动。一是根据学校情况，我校在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性、传统性，设立了全校统一性项目“排球活动”内容。大课间活动主要有眼保健操、广播操、自编排球徒手操和排球活动的“三操一活动”。学校体育教师—阚红英老师，她结合学校的实际及学生的生理特点，以排球基本技术作为核心，进行了“排球徒手自编操”的教学，同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舞动着、舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力。此项活动充分锻炼了身体的协调性和柔韧性，培养了学生对排球的热爱和排球兴趣的提高。同时学生们也初步体会了排球的各项基本技术。较好调动了学生参与排球锻炼的积极性。二是学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校值周行政和体育组教师对各班出勤、活动情况及内容、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入每月文明班级和明星班主任评比，从制度上保证了活动的质量。

　4、坚持冬季长跑活动。一是每年的11月中旬开始，我们每天以班级为单位，组织学生完成规定的跑步里程（五六年级约1000米，其他年级我们进行了相应的调整：三四年级约600米，一二年级约300米）后在进行排球活动。二是要求学生双休日和节日自觉坚持长跑，并做好记录。三是要求班主任认真做好长跑记录

　和缺勤记录。

　5、扎实开展学校体育社团工作:课余活动训练不仅是学校体育工作的一项重要内容，也是把我校建成有特色的体育强校；多出人才，多出成绩，落实学校五年规划的重要任务。为此，学校专门成立了学生体育社团；有排球、乒乓球、田径、棋类等兴趣小组。学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定、训练内容及技术指导五落实；社团各小组长负责组织本组人员展开训练活动与记录。训练着重结合学生不同年龄段用不同的内容、形式和方法，讲科学，讲艺术，激发学生对学习体育的兴趣和爱好。以此来提高学生的身体素质，提高学校运动成绩。

　6、体育艺术节活动的开展：我校从20**年—20**年我校连续三届（单年12月份）举办学校体育文化艺术节，组织丰富多彩的校园文化活动，如：体育社团各项目展示及比赛；排球（学生个人技能展示、班级联赛、校排球队技能展示及全校排球操展示）、乒乓球班级赛、棋类比赛（中国象棋、围棋、五子棋、军旗）、班级拔河赛、广播操比赛、学生与家长参与的亲子体育游戏、学校太极拳队表演、班级学生自创自做体育画报展示、体育艺术节开幕式文娱节目表演、田径运动会等活动；创设良好的文化环境，对于提高学生综合素质，促进学生全面发展有着重要意义。

　六、体育设施情况

　1、学校设有田径运动场、篮球、排球场、乒乓球区，均达到了上级的要求标准。

　2、学校为了杜绝体育安全事故，设有专人管理体育器械，定期进行体育器械安全大检查有效预防了意外事故的发生。

　3学校设有体育专项经费，每期都会根具体育组上报的体育器材更新数据及时增补。

　总之，体育教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽取得了一定的工作，但任重而道远，我们将全力以赴做好学校体育教育工作，确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校园做出应有的贡献。

教育体育工作报告4

　20**年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20**年工作的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

　一、体育课开课率

　我校严格执行课程，1-2年级体育课每周为3节，3―6年级每周体育课为3节。开课率略有不足，其中1-2年级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到100%。

　二、教学实施总体情况

　1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

　2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观

　念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律； (2)抓安全教育； (3)抓运动密度； (4)抓锻炼实效。

　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　三、阳光体育运动开展情况

　1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全制度，明确分工责任到人。

　2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

　3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

　四、学校经费投入情况

　我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，取分级管理、分类推进的办法，投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

　在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于各类校级比赛项目款项达3万元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，从2014年起，每年都从教育经费拨款发展足球，专门用于参加区、乡各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

　特别是近年来，各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地和部门的支持，统筹协调，突出重点，有的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：20**年区教体局为学校配置了足球门、篮球架铺设了篮球场地等整套设备，从而为全校师生又进一步拓宽了锻炼身体的途径。

　五、教学条件改善情况

　我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场1个，乒乓球桌5台，乒乓球拍100副，跳绳200多根，羽毛球拍10副，垫子100块，实心球20个，排球80个，篮球50个，接力20根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

　六、教师队伍建设情况

　1、学校现有体育专职教师三名。

　2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

　七、学生体质健康状况

　1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

　2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校95的学生达到了合格标准，成绩优良。

　八、存在困难及问题

　1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满足学生锻炼多方面的要求。

　2、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。

　九、下步打算

　体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。三是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

　回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

小学体育活动开展情况汇报材料

意大利体育大学

云南省足球协会常委会

第二届云南省足球协会自2001年2月28日换届后，经过一年卓有成效的基础建设工作，迅速成为了活动组织常年不断，多个项目并举实施，而且具有一定产业基础的唯一单项体育协会。在换届时零的基础上迈出了坚实的一步。2002年是云南省足球近几年来开展活动最多的一年，同时还是足协、足管中心工作人员加强对足球工作认识与学习的一年。在 2003年即将来临之时，本着及时回顾工作情况，总结成功经验，找出存在的不足，进一步做好工作的原则，现将2002年足球协会的工作情况分以下四部分向常委会进行总结汇报，敬请审议。

一、力保甲A赛区工作顺利进行，认真实施"红云杯"足球奋进项目，不断提高教练员和裁判员的业务水平。

全国甲A联赛是中国足球最高水平的年度赛事，红塔跻身甲A，使云南足球有了自己的主场。赛区的竞赛组织和赛场形象也随之倍受全国关注，作为赛区组委会牵头部门的云南省足协始终把保障甲A联赛的顺利进行，创造良好比赛环境，促进红塔名次的攀升作为工作重点和服务对象。在省、市各级领导的关怀和支持下，成立了完整而高效的组委会组织机构，使赛事得到了强有力的保障。在2001年获得"全国甲A联赛优秀赛区"、"安保管理"、"场地管理"、"新闻管理"等奖，结束了昆明赛区无奖项历史的基础上，赛区组委会更加重视赛事保障，仍然保持着机构完整，运作有序的赛区风格，在赛场布置方面，认真参照《体育场标准及设施规范》不断地进行改造和完善，使拓东体育场成为了全国甲A联赛中为数不多的几个全国一流赛场之一，各项指标都达到了规定要求，在联赛进程中不断进行场地维护保养和赛场设施建设工作，保障了每一场比赛都能顺畅进行，使昆明赛区具备了组织管理一流，赛事服务一流，场地条件一流的优秀条件，2002年昆明赛区的工作继续受到中国足协官员，主、客队、比赛监督、裁判员及社会各界的好评，联赛已进入最后阶段，我们仍将保持严谨的工作作风，认真负责的工作态度服务好最后几场比赛，争取使昆明赛区再次获得"全国甲A联赛优秀赛区"的称号。

在完成全国甲A联赛昆明赛区的各项工作的同时，云南省足协、足管中心还肩负着《2002年"红云杯"云南省足球奋进项目》的实施任务，该项目是云南省足球协会和昆烟企业为促进云南省足球运动水平提高，弘扬昆烟企业"发展经济，回报社会"的企业宗旨而合作进行的系列公益活动，项目协议于2001年12月21日签署，2002年1月开始全面实施，2002年10月12日项目全部实施完毕，其间共进行了全省业余足球联赛，省运会足球比赛，全国U--17足球比赛（西南赛区），C级教练员培训，一级裁判员培训等十余个项目活动，参与人数达5000余人，举行比赛近700场，培训课时数以百计，活动开展遍布全省，影响面涉及西南，成为了2002年全省各族人民广泛关注的一大体育盛事。由于老挝、缅甸、越南足球队应邀参加2002年全省足球业余联赛的比赛，"红云杯"项目还肩负起了密切与周边国家进行体育交流，促进云南足球加强国际合作的任务。2002年"红云杯"项目签署和实施，正值云南省足协加强自身建设和推动云南足球运动发展的关键时期，项目执行得是否圆满直接关系到省足协和昆烟企业的社会形象，关系到云南足球发展的进程和对公益事业的认识。省足协、足管中心领导和全体工作人员对此高度重视，为保障项目的顺利进行，放弃了许多节日和双休日，足协工作也形成了全年活动不断，月月有项目进行，天天都在策划布局的繁忙场面。《2002年"红云杯"云南足球奋进项目》的成功实施，极大地丰富了全省各族人民的文化生活，激活了蕴藏在红土高原上的足球热情，对云南足球运动的广泛开展起到了积极的促进作用。整个活动运作有序，内容丰富，在社会各界和广大足球爱好者中引起了强烈反响，"红云杯"足球奋进项目也成为了企业与体育合作的又一个成功典范。

青少年足球是我国足球运动发展的基础和前提，广泛开展青少年足球运动的普及，最大程度地让我省各民族少年儿童参与足球运动，是云南省足球协会的长期工作任务和重要职责。要使云南省足球运动水平提高，并逐步改变云南足球基础差，底子薄的现状，就需要培养和建设一支有志于青少年足球运动开展，努力扩大足球人口的教练员和裁判员队伍，云南省足球协会以着眼于未来，治标先治本的工作方针，一年来共举办了四期C级教练员培训，一期一级裁判员培训，来自全省各地的120名足球教练员、裁判员和中、小学教师相继参加了系统培训，获得了中国足协颁发的中国足球C级教练员或一级裁判员岗位资格证书，为云南省青少年足球运动的广泛开展打下了人才基础，储备了师资力量。在短短的一年时间组织多期C级教练员培训班，开创了云南足球基础建设的先例，在全国也为数不多，这充分体现了中国足协对西部地区足球运动发展支持的力度和我省足球工作者对专业知识渴求的愿望，培训工作也为一大批多年来为云南足球事业发展而辛勤劳动的教练员、裁判员搭建了向更高一级专业岗位攀升的台阶。

二、积极探索体育产业的发展之路，努力推进云南足协实体化进程。

体育产业是当今全球经济中发展最快的产业之一，也是改革开放以来特别是近年来我国最具活力的新兴产业之一，经过十年职业化进程的推进，足球产业以其特有的竞技魅力和庞大的关注群体作为依托，呈现出活动规模大，关联性强，辐射面广，经济回报丰厚的巨大优势，成为了我国体育产业中最活跃、最富生命力的组成部分。2001年2月28日第二届云南省足球协会换届成立后，明确了发展足球产业，推进足协实体化建设的工作方针，5月13日即将中国足协安排的2002年世界杯赛（中国队--印尼队）比赛进行了全面市场化运作，并取得巨大成功，使云南省足协在基金为零的起点上有了第一笔积累，赛事组织获得了中国足协授予的《为国家队进入世界杯决赛"特别贡献奖"》，实现了经济效益和社会效益的双丰收。在此基础上云南省足协经过详细的论证和认真的考察，在呈贡训练基地的一块空地上建起了第一个产业实体，使荒芜8年的沼泽变成了具备对外经营条件，可持续发展的体育垂钓场所。2002年4月14日云南省足球协会二届五次常委（扩大）会议再次强调：在原有基础上，以市场经济为指导思想，拓展思路、广交朋友、选准突破口，加快足球产业的发展步伐。省足协、足管中心在认真分析产业构成、发展后劲等因素后，又与云南省体育**管理中心，云南省体育广告公司合作成立了"云南省体育文化传播有限责任公司"，公司经营的项目涵盖了体育竞赛表演业、体育健身业、体育培训咨询业、体育有形资产和无形资产经营等，为云南足球产业的发展构筑了操作平台，也使云南省足球协会推进实体化进程有了可靠的保障，但足球产业的发展不是一朝一夕的努力就能实现的，它必须在成长中经历市场经济大潮的洗礼，在运行中进行优化组合和项目调整，并逐步走向成熟，这就需要我们进一步转变观念，加强学习，不断吸取新知识，按市场规律办事，以适应发展的要求。同时我们也坚信，云南省足球产业在省足协常委会和省体育局领导的关心和领导下，在社会各界的关怀和支持下，通过不懈的努力，一定能对云南足球事业的发展和足球运动水平的提高有所作为。

三、积极申办赛事，营造足球氛围，加强业务锻炼，夯实足球工作发展基础。

为进一步推动云南足球运动的广泛开展，最大程度地满足人民群众对体育运动的需求，云南省足球协会积极争取中国足协政策扶持，承办重大赛事，广泛联络社会各界人士，与企业真诚合作。在承办了世界杯赛"中国队与印尼队"的比赛后，又承办"中国队与泰国队"的世界杯热身赛，并成功主办了"红云杯"2002年足球奋进项目的各项活动，以此同时，省足协还致力支持云南红塔足球俱乐部的发展和建设，倾情关注红塔足球队联赛名次的提升。2002年业余足球运动的广泛开展，甲A联赛红塔队名次的不断攀升，极大地烘托了云南足球运动发展的氛围，为全省足球运动的发展以及足协工作的开展打下了良好的基础，云南省足球协会、足球运动管理中心作为全省足球运动的最高管理机构，对云南足球运动的发展承担着不可推卸的责任和义务，常设部门的规范运转和人员素质的提高以及加强复合型人才的培养致关重要，一年来的足球活动使足管中心招聘的四名大学毕业生经历了全面的工作锻炼，积累了一定的工作经验，逐步完成了学校知识向社会实践的过度，从刚参加工作时做配合协助，到后期能独立开展工作，工作能力得到了体现，对足协的工作也有了进一步的认识，为了使他们有更丰富的工作阅历，还专门安排他们进行了一些经营业务和财经工作锻炼，为今后云南省足球运动的广泛开展培养了工作骨干，打下了云南足协建设和发展的人才基础。

四、存在的问题和努力方向。

一年来足协工作在紧张而繁忙中匆匆度过，回头审视，仍发现我们的工作中还存在很多缺点和不足，如对全省足球运动发展现状调查研究有待完善、与地州足协和足球工作者的联络还需密切、青少年足球运动的普及和学校足球运动的开展面还要加大、对外交流的深度和广度还需加深、与中国足协的联系要进一步加强与扩展、对云南足球的认识程度和服务意识还要提高、专业人员的业务学习需要广泛开展、足管职责职能的履行还需深化等问题都将引起重视，但我们也坚信，随着云南省足球协会的建设和发展，足球运动管理干部的补充和加强，工作中的缺点和不足会逐步得到弥补和改进，下一年度，我们将在2002年的工作基础上，始终保持谦虚谨慎的敬业敬职工作态度，提倡无私奉献精神，组织好全国丙级足球预赛和全省业余足球联赛，大力推进云南省青少年足球运动的普及和提高，做好甲A联赛和红塔俱乐部的服务工作，努力争取第十二届省运会足球项目的确立，进一步强化行业管理，优化产业结构，积极对外交流，争取企业赞助，营造足球氛围，加大宣传力度，增加足球人口，不松懈，更努力地把各项工作做好。

2002年度云南省足球协会的工作，在足协常委会的正确领导下，在社会各界的广泛关心和支持下，顺利完成了预定的工作，达到了预期的目标。通过一年来的工作实践，应该说云南省足球协会的工作是卓有成效的，2002年是足协工作人员加强自身学习，进行业务锻炼的一年，工作中我们虽然遇到了不少新的问题，但同时也积累了很多好的经验，汲取了有益的知识，在新的一年里，全体工作人员将投入更多的精力和时间，认真贯彻落实常委会的各项决议和方针，以实事求是的务实作风和团结协作的实干精神，讲实话、做实事、见实效，为云南省足协的发展和建设，为云南足球运动水平的提高作出应有的贡献。

（云南省足球运动管理中心代拟）

云南省足球协会

2002年10月22日

://news.yninfo/yunnan/qita/2003/3/1047906854_5/

新闻报道的方式写足球比赛作文 先写结果，后写经过 500字左右 拜托了，各位亲，半小时之内！！！

　一、学校基本情况：

　我校坐落在陵阳镇三河村垄上村，现有学生67人，其中学前班15人，分设6个班，分别为学前班、一、二、三、四、六年级，共有教师七人，其中三位教师任教体育学科。学校开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、六年级每周三节体育课。每天上午第一节课后安排了一次大课间活动，学校坚持每天两课两操，为确保学生有足够的活动时间，当日没有体育课的年级学校另外安排一小时的体育活动，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，每学期期末体育教师要对学生进行体育基本知识及基本技能的测试，并做好记录。

　二、体育活动的开展

　我校多年来一直很重视体育活动，每天值周教师都组织学生认真做广播体操，磁带坏了就口喊，学校几经周折现在终于又买来了新磁带，各班都张贴了眼保健操图，要求各班主任教师督导学生每天上午下午各做一遍眼保操，学校统一播放音乐，一年级班主任要认真教好学生眼保操，以保护学生的视力。体育教师要切实上好每一节课，教给学生一定的体育知识，培养学生一定的体育技能，养成良好的锻炼习惯。一二年级要教好广播操，我校六年级在陈根球老师的指导下，全体学生分小组设计了班徽、班歌及运动会方案，按照学生意愿选择其中最好的方案举行了一次班级运动会，学生积极参与，各展所长并乐在其中，目前学校制定了冬季长跑方案并正在实施，为积极开展阳光体育活动，我校已设计了学校冬季运动会方案，即将召开运动会。学校发动学生自带跳绳、毽子、呼啦圈在课间自由活动，为解决体育器材缺乏严重问题，学校多方筹措资金，在三河村领导的重视和支持下，争取了一笔资金，暑及时添加了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，体育课活动的'内容丰富了。

　三、怎样做好学生在体育课上的安全工作

　体育是实施素质教育的重要内容之一，开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在一定的程度上具有潜在的不安全性。牢固树立安全第一的思想，是体育工作的重中之重，为此，学校要求每位体育教师要弄清每个学生的身体素质，对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课，每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让学生系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。体育教师是体育课学生安全的第一责任人，必须有很强的安全知识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力，每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调，要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他体育教师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。

　四、学校开展体育工作的特色

　我校由于学生数少，教师少任务重，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，如学校运动会等。一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校特点开展健康教育，如向学生进行饮食卫生讲座，手足口病预防讲座，如何预防血吸虫病讲座，学校每周进行一次环境卫生小清理，每两周进行一次大清理，每年学校组织一次血吸虫病检查，学校还开展了“我和小树交朋友”活动，帮助学生树立爱树护树意识，学校利用国旗下讲话及红领巾广播站向学生开展健康教育，六年级经常制作一些以环保、健康等为主题的手抄报，各任课教师都非常重视学生的视力，课堂上不时指导学生端正写字、看书姿势，学校还要求班主任教师要不定期检查学生视力，做好记录。在体育活动方面，我校虽然做了一些工作，但与上级的要求相距甚远，今后，我们将不断努力，争取开创体育活动新局面。

足球裁判考试中有一题,名词解释:裁判法 求解释！！！！ 急！！！！！！！！！！！！！

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[教学要求]

1、通过阅读例文，感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻报道的写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去。

2、能按照写新闻报道的方法，写一次竞赛活动。

[教学重、难点]

要求能做到“新、真、短、快”，以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。

[教学准备]

1、 课前举行一次比赛活动。

2、 搜集报纸上的新闻报道。

[教学时间]

四课时

[教学过程]

第一课时

一、导入：

1、同学们收看过新闻联播吗？播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。

板书：新闻报道

2、今天我们要来学做小记者，学写一则新闻报道。

二、自学例文，了解这则新闻报道：

1、瞧，这就是一则新闻报道。题目是——我市第9届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军。

自读例文，思考：例文每一自然段写了什么？

2、交流讨论

3、读了这则报道你知道了什么？

三、明白新闻报道的写法：

1、同学们，读完这则新闻报道，我们不禁想起以前所写的介绍体育活动的习作，新闻报道和以往的习作在写法上一样吗？

2、出示写篮球比赛的记叙文，让学生用小组讨论的方式与例文进行比较。

附记叙文：

记一次篮球比赛

星期四的时候,我们班进行了一次篮球比赛，对手是五（6）班。我虽然要去电脑培训，但是我一完成了老师布置的任务就赶去看比赛了。

我过去看的时候，就已经很激烈了，远远地看见吴浩骞和五（6）班那个称“男人婆”的同学鹤立鸡群。只见苏志键一边用手拍打着篮球，一边弯着腰、曲着腿，敏捷地闪过了对方防守球员，前方又有人拦截，他一只脚不动，另一只脚连身体转了一圈，从拦截的人身旁绕过去。眼看就能投篮了，一个身穿蓝色衣服的小矮个子，在苏志键面前来回地跳跃，并把手举起来，试图拦截苏志键投球。苏志键快速地看了一遍场上的人，然后做出一个投球的动作，那矮个子也跟着跳起来。落地后，苏志键迅速向后转身把球传给吴浩骞。吴浩骞带着球，冲破障碍，直奔篮下。刚才那个小矮个子也试图拦球，但吴浩骞太高了，那矮个子够不着呀！吴浩骞几乎不用跳跃，只伸长手臂，就往篮圈投篮。我们班的同学都屏住呼吸，等待那球进网的一刹那。结果，球没投中，五（6）班那帮家伙却欢声大叫：“yeah!”。我们又气又恨，对着他们直吐舌头。球又被苏志键接住了，再次投篮，只见球在篮边转了半圈，进篮了！这次轮到我们班高声欢呼，五（6）班的同学沉默一片，我们摆出一副傲慢的样子来克克他们刚才的锐气。

下半场比赛又开始了，由对方开球，只见带球的人把球带到他们的前场。我们开始纳闷了，那人是不是疯了呀？怎么朝他们自己的前场跑去了呢？只见他突然转身，像扔铅球似的把篮球扔给“队伍”最后面的矮个子。那矮个子接球后赶紧往自己球篮跑去，因为全部人都被刚才那人给吸引过去了，所以我们没一个人在后场防守，那矮个子轻轻松松就进了一球。这一打击使我们加强了防范，当他们再次施展这伎俩时，苏志键早在后方等着，正好地把球截住了……

最后，我们赢了，我们高举着分数牌，大声喊道：“我们赢了！我们赢了！”

3、 大组汇报交流，归纳如下：

第一点，题目的拟定不同。以往的作文题目字数不是很多，可以从写作的内容、人物、作者的情感态度等多方面来考虑题目，而这种比赛的新闻报道题目要求明确，要突出报道的最重要的内容。对于写比赛的题目时，我们可以在这两者中选其一，也可以像例文那样用副标题的形式，既说清了比赛的项目，也说清了比赛结果，使人一目了然。

第二点，写作的顺序不同。写叙事类的文章时，一般都是按照事情的发展顺序依次写下来的，而写比赛的新闻报道一般在开头就要交待比赛的结果，同时要交待比赛的时间、地点。这样写的好处就是能一下子抓住读者的心，让读者接着往下看，满足读者浏览的需要。

第三点，写作的要求不同。在习作指导上有这样一句话：“接下来才写事情的大体经过。”这句话是什么意思呢？什么叫“大体经过”？我们以往在写叙事类的文章时，往往要做到记述具体、描写详细，要抓住人物的心理、表情、动作等方面来细致描写，做到“淋漓尽致，入木三分”。而在写新闻报道时，我们就不必这样做，只要把比赛的过程叙述清楚，把比赛双方的成败原因交待明白，做到过程清楚，层次分明，这就是比赛的“大体经过”了。

报道的写作特点。

随机板书：

题目： 突出重要内容

正文： 先写事情结果

再写大体经过

后补总体情况

4、小结：齐读新闻报道的特点，尽量牢记。

5、阅读报纸上的多篇新闻报道，强化体验。

（1）小组评判搜集的是否是新闻报道

（2）指名朗读自己找到的新闻报道

（3）引导发现、补充介绍新闻报道的写作特点（新闻报道篇幅短小，语言精练，报道真实，没有修饰，报道的内容要及时，具有时效性。）

四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛：

1、指导学生口述比赛情况，注意按照新闻报道的写法。

（1）各自口述，教师巡视指导

（2）同桌互述，教师巡视指导

（3）全班交流，集体评议

指导学生交代清楚报道的时间、地点、人物、时间、为什么等五个要素，结构包括标题、导语、主体、结尾。

2、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语：交代结果；主体：交代事情经过； 结尾：补充交代

谁帮我写一份大学生足球协会规划书

足球裁判法

一、裁判制

裁判制有两种：一种是边线裁判制，另一种是对角线（斜线）裁判制。边线裁判制是由苏联传入我国的，解放初期我国多用边线裁判制，从1956年全国足球甲级联赛起,才普遍地用了对角线改判制。

（一）边线裁判制

边线裁判制是裁判员沿着边线跑动，巡边员则站在裁判员对面的边线外活动。各负责自己所在的半场的一种裁判制。这种裁判制在当前国际比赛中已不用。

（二）对角线裁判制

当前国际国内的足球比赛均用对角线裁判制，裁判员沿AB对角线活动，巡边员各沿两侧边线外活动。如裁判员靠近A，巡边员L2应在MK之间活动。 当裁判员在B的位置时，巡边员L1应在EF之间活动。裁判员只有与两个巡边员紧密配合，方能较全面地观察和掌握场上队员的活动情况。

巡边员Ll巡视红队，巡边员L2巡视蓝队。当红队进人蓝区，L1沿边线限定蓝队倒数第二个防守队员活动。因此，L1几乎一直在蓝区活动，同样L2沿边线跟定红队倒数第二个防守队员活动，L2几乎不进人蓝队区。巡边员协助裁判员重点注意越位，球出界和场下要求进行换人等情况，有时还要协助提供一些犯规情况。

大多数情况下，裁判员的活动范围是在球场中间以球为中心跟球活动。因此，他应选择适当的位置，不要阻碍和影响比赛进行。同时要尽量避免背向巡边员活动，否则容易出现漏看巡边员旗示的情况。

巡边员在各自负责的半场边线外活动，应该以人为中心，紧跟倒数第二个防守队员来移动，除非进攻队员已带球越过倒数第二个防守队员。在这种情况下,则应以球为中心，跟球移动并与球保持在一条平行线的位置上。

对角线裁判制一般多用 A B对角线。但有的国家裁判员根据本国习惯，考虑到阳光、气候和场地情况也可选用F M对角线（如英国）。在这种情况下，巡边员也随之相应地调整位置，其活动范围改在进攻队的前场左侧边线外。

对角线裁判制的特点：

1.裁判员活动范围大，离球较近，对场上队员的活动和动作便于观察和识别,这样有助于裁判员及时而准确地判断与判罚。从奔跑能力上要求裁判员要具备良好的体能。

2.裁判员在比赛过程中既要尽可能地接近球，又要不妨碍球和队员的活动,这就要求裁判员要有高度的预判能力，同时在场上移动迅速灵活，果断及时。

3.有时受阳光和风向影响。

二、裁判员与巡边员的分工和跑位

裁判工作是竞赛工作的生命线。裁判员和巡边员是执行规则、领导比赛的主要成员，裁判工作的水平是保证比赛顺利进行的重要因素。因此，要十分重视和提高这方面的工作质量

（一） 裁判员与巡边员的分工

1.裁判员

（1）裁判员的职责是执行比赛规则,解决场上发生的各种争端，判决各项犯规。比赛中的一切判罚均应以裁判员的判决为最终判决。在裁判认为有必要的时候，也可咨询巡边员的意见作为参考。

（2）裁判员与巡边员的服装装备应该一致，并与比赛双方服装有明显区别。同时,他还应携带口哨两个（最好高、低音哨各一个，其中一个为备用哨）, 手表或秒表，笔和记录卡、挑边器、红黄牌等必须用品。

（3）记录比赛成绩和受罚红牌、黄牌队员的号码,掌握比赛时间，不得将此权交给巡边员或其他有关人员。必要时可让巡边员协助配合掌握比赛时间，如在临近比赛结束前几分钟用事先商定的暗号提醒暗示裁判员。但宣布比赛结束是以裁判员所掌握的时间为准。

（4）裁判员应认真做好赛前各方面的准备工作,主要包括：重温和领会各项规则精神,坚持训练,保持充沛的体能;劳逸结合，调整到自己最佳的竞技状态,充满强烈地求战欲望和自信心；修饰自己的仪容仪表；在临赛前半小时认真检查场地器材设备。另外，赛前召开裁判组准备会,明确细致地进行分工配合。准备会的一般内容为：

①分析比赛形势和比赛队的详细情况。

②向巡边员和场下预备巡边员交待本场比赛的职责范围及要求。

③明确某些特定情况下相互间的配合方法和信号。

（5）赛后召集裁判组认真全面地总结该场比赛的裁判工作。一般包括如下几个方面：

①运用执行规则的原则性与灵活性。

②场上判罚尺度。

③裁判员控制比赛的能力。

④关键球是否有重大失误。如进球、罚球点球、红黄牌的运用及越位的判罚等。

⑤裁判员与巡边员之间的配合。

裁判员在比赛中的跑位与选位。

此外，裁判员还应及时认真核对“足球比赛记录表”填写裁判员工作汇报表，如果该场比赛中出现过警告、罚令出场或其它事故,则还要及时填写“裁判员报告书”。

2.巡边员

（1）巡边员是裁判员的助手，在比赛中应全力协助裁判员进行工作。其主要职责是指示球出界、角球、球门球、换人，并重点协助裁判员观察越位。根据裁判员的要求有时也协助在其附近的犯规，以及裁判员身后的一些犯规动作。巡边员在协助裁判员执行裁判工作时，应根据比赛事实情况和规则原则用旗示向裁判员提供信号,但最后判决仍取决于裁判员。

（2）巡边员也应认真做好赛前各项准备工作,主要包括：重温和领会各项规则精神，特别是自己职责内容部分以及裁判所交给的工作职权；坚持锻炼，保持充沛体力；劳逸结合调整到良好的竞技状态；修饰仪表仪容：临赛前协助裁判员认真检查场地器材设备。同时，在运动员到场前要检查队员人数及装备是否符合规则要求等。

（3）如遇裁判员受伤情况，不能继续工作时，由第一巡边员代替其职权上场工作。因此第一巡边员要随身带齐与裁判员相同的一切比赛用品。在正常情况下，第一巡边员还应协助裁判员记录进球、警告、罚令出场队员的号码等。

3.第四官员

第四官员（我国叫预备裁判员或记录员）虽不直接参加场上裁判工作，但他是裁判组工作的重要成员之一。他坐在中线与边线交接处外设立的记录台上执行工作，其职责分工如下:

（1）赛前负责提醒裁判员和巡边员检查自己的装备和所携带的用品以及携带比赛用球、巡边旗及记录表格等。

（2）参加赛前准备会，工作时穿着如裁判员的一切装备。遇天雨或气候寒冷可在裁判服外了解准备会的一切内容。如加着运动套装。当场上第一巡边员担任裁判员时，由第二巡边员担任第一巡边员，替补巡边员则上场接替第二巡边员工作。

（3）赛前半小时收审双方队员上场登记表并填写在比赛成绩记录表上。队员入场前,核对上场队员号码。比赛开始后协助裁判员将进球时间和进球数以及队员替补情况、被警告与罚令出场时间等填写在比赛成绩记录表上。

（4）做好场外管理工作,包括下列几个面的内容:

①比赛双方替补席的人数应当符合规程要求，并制止替补席上的任何人员离开替补席大声喊叫或到边、端线附近去指挥。

②未经裁判员允许任何人不得进入比赛场地，如需护理伤号时只允许两名有关人员入场，但必须事先征得裁判员的同意。

③制止准备上场的替补队员在边线附近做准备活动。

④制止记者超越摄影人员限制线和使用闪光灯。

⑤严格履行替补手续和认真执行替补程序。

⑥保管好比赛备用球。

（二）裁判员与巡边员的跑位

足球比赛的裁判工作，是由一个裁判员和两个巡边员共同担负的。据统计，一场势均力敌、激烈紧张的高水平比赛，裁判员一般要奔跑5千米以上的距离，巡边员的活动距离在2千米左右。这说明，对足球裁判员的体力要求是很高的。足球比赛场地大、时间长、人数多、变化快，为适应比赛的需要，裁判员不但要能跑而且还要会跑。

1. 裁判员一般跑动路线和范围

一般说，裁判员的跑动路线是沿球场AB对角线跑动,这样既能尽量接近球，有利于准确地观察情况，又能随时看到边旗，便于与巡边员取得联系配合。但裁判员不应受AB对角线的束缚限制，他应在以球为中心的前提下积极跑动，沿着AB对角线的方向尽量扩大自己的活动范围,力求接近球，接近争夺场面。全面而准确地观察比赛情况,尽可能做到恰当地选择观察位置和视野角度。

正确的选位应是：既距球近，又不妨碍和干扰比赛；既跑得

上去，又退得回来；既对攻守两队情况看得清楚，又能随时

看到巡边员的活动。因此，裁判员积极争取在球的左侧范围

活动，使球保持在自己与巡边员之间。既使有时裁判员的位

置处在了球的右侧范围，切记不使自己跑到球与巡边员之间

的直线上去,以免形成背对巡边员的局面，而应前后撤出一定

的距离,尽可能适当地缩小自己与球和巡边员形成的夹角，

这样才能使球和巡边员始终处在自己的视野范围之内。

2.巡边员的一般位置和活动路线

巡边员在本方半场区的边线外活动，一般情况下应以人为中心，紧跟守方倒数第二个防守队员来移动，因为这是判断进攻队员是否处于越位的标志线。除非球已超越倒数第二个防守队员，这时巡边员不应再盯人而应随球移动，保持与球处在同一平行线上，因为此时判断进攻队员是否越位已不是以人为标志而是以球为标志。当球发展到对方半场，守方队员全部压过中线时，巡边员一般站在中线与边线的交点外,因为此时判断越位的标准是以中线为标志。

三、裁判员与巡边员在比赛中的具体配合方法

（一）死球时的配合方法

1 .中圈开球

裁判员站在中线与中圈交点附近面向进攻方面,这样既便于同巡边员保持适当的视线角度，又便于观察中圈开球双方是否出现违例现象，同时也有利于裁判员及时跑动和选位。巡边员L1和L2分别与两队的倒数第二个防守队员跟齐，保持在一条平行线上。开球后，裁判员根据比赛的发展及时移动与跑位。

2.角球

发角球时，裁判员应在该罚球区内选择有利的观察位置，但要注意不要影响和干扰攻守双方队员的活动。因为此时罚球区内，特别是球门区。附近攻守双方队员人数密集。通常在裁判员一侧发角球时，观察位置应选在同侧球门区线与端线的交点外。这样便于观察角球是否出界和门前激烈争夺过程中的犯规，特别是便于判断球是否进门。在巡边员一侧发角球时，因双方运动员大都背对裁判员，加上人多重叠，因此裁判员应在对面罚球区角面对巡边员选择适当的位置进行观察。无论角球从哪边发出，巡边员都应站在角球区后面的端线延长线上，一方面观察球的整体是否放于角球区内,一方面观察角球发出后是否越出端线,同时应特别注意进球情况。如果在罚角球时,对方队员迫近9.15米距离内,巡边员也可站在距角球区9.15米的端线处,球发出后应迅速回到自己边线外的位置上。

3.球门球

裁判员应选位在中圈附近观察场上攻守发展情况。巡边员L1应站在正对罚球区线延长线的边线外察看球门球是否直接发出罚球区。比赛恢复后，他应立即跟上倒数第二个防守队员。巡边员L2在本半场内同样也要跟上倒数第二个防守队员，随时准备观察进攻队的情况。

4．任意球

①后场任意球一般有两种情况：一是向后回传守门员；一是在后场进攻短传配合。裁判此时应退至中场附近，以便观察攻势的发展。两个巡边员应分别用跟住各自半场内倒数第二个防守队员。如任意球回传守门员，该半场的巡边员则应在守门员将球发出前，站在罚球区线延长线的边线处，观察守门员发球是否越出罚球区违例。球一发出后，该巡边员应迅速跑动跟上倒数第二个防守队员。

②中场任意球一般也有两种情况：一是在中场进行配合传递；一是从中场直接将球传至罚球区附近。因此裁判员应提前移动到球可能到达的落点附近选择观察位置。巡边员L2应盯住防守队倒数第二个队员,巡边员 L1仍应站好自己的位置并作好攻守转换的准备。,

③罚球区附近的任意球多用一次性传球射门或直接射门的方法。裁判员如选择在观察越位的位置,巡边员L2则应下到端线处主要观察进球情况。如裁判员选位到端线附近，巡边员L2就应把注意力重点放在观察越位上。此时巡边员L1仍应按常规站好位置。

5.罚球点球

罚球点球时裁判员应站在罚球点的左侧前方,球门区线的延长线附近，观察球是否放在罚球点上、主罚队员的罚球动作和其他队员（包括守门员）是否违例，以及进球情况。巡边员L2应站在右侧罚球区与端线的交点处，主要协助裁判员观察球是否进门。巡边员L1则按常规站位。

6.掷界外球

如果从巡边员L2处掷界外球时，裁判员应移动靠近掷球落点附近，主要观察掷球队员是否违例和球进场后可能出现的犯规。巡边员Ll迅速盯紧倒数第二个防守队员。同时协助裁判员重点观察掷球队员脚步进场和离地违例动作。巡边员L1按常规站位。如果从巡边员L1远端边线外掷界外球时，裁判员应及时跟到掷球队员附近，以便观察掷球队员是否违例和球进场后可能出现的犯规。巡边员L1和L2则按常规站位。

7.换人（当要求替补时）

比赛成死球状态后，当某队要求替补时，场上两位巡边员应及时用旗示向裁判员示意，裁判员此时应向中线入场处靠近,待退场队员从规定地点离场后，方可允许替补队员人场。

8 .出现伤号时

在激烈比赛的争夺中，伤号时有出现。死球后护理伤号时,裁判员应及时跑到受伤队员处察看伤情，此时第一巡边员及替补边员应密切注视场外护理人员，在未得到裁判员的允许前。不得将场外护理人员放入场内。如经裁判员示意允许进场护理，只能放行两名有关人员进场。其他人员不得入内。

9.上、下半时结束时

上、下半时结束时，裁判员应带好比赛用球, 两位巡边员应迅速向裁判员集中，三人列队共同退场。

（二）比赛进行中的配合方法

1. 阵地进攻

指按步就班稳扎稳打的常规配合进攻，这是足球比赛中主要的进攻方法。由于推进速度较慢，裁判员有充裕的跑位时间。无论进攻一方是通过两边路或是中路发动进攻，裁判员都应在对角线跑动的基础上，选择既距球近，又不妨碍和干扰攻守双方的技术行动和战术配合的区域观察比赛的发展, 同时还应考虑到与巡边员的位置关系。特别是进攻一方沿左路推进时，裁判员一定要前后扯出一定的角度，注意与巡边员保持密切的联系。两巡边员此时应按常规选位。如进攻队从右路进攻。临近一侧的巡边员除观察越位和球出界外，还应根据裁判员的要求作好犯规情况的协助工作。

2.转移进攻

比赛中边路和中路进攻相结合的主要手段是通过中。长传转移进攻方向来实观。裁判员在这种情况下要随时注意改变自己的跑动路线，及时跟上比赛形势的发展。一般从中场进行大范围转移传球时，裁判员应多用直线冲刺跑和快速跟进跑。如在前场进行转移传球时，裁判员则应多用横向快速移动，以便选择好自己的观察区域。两巡边员仍应按常规选位，分别盯住各自半场倒数第二个防守队员。

3.快速反击

当一方在门前进攻失误后，另一方有时通过长传或迅速推进，乘对方后方空虚。防守失调的情况下进行快速反击,往往使对手猝不及防。由于长传距离远，突然性强，加之运动员奔跑速度快,裁判员常会感到力不从心，如果再对比赛的发展缺乏敏锐的预见性就会跟不上比赛的形势。因此，裁判员要对比赛形势的发展作出各种预测的准备。一旦出现快速反击，裁判员应沿最短的跑动路线以最快的奔跑速度，迅速跟进，巡边员L2此时应高度注意反击的发展情况,在排除越位的前提下，全速跟上反击的队员,并协助裁判员观察犯规和进球情况。巡边员L1仍应跟上本方半场倒数第二个防守队员。

四、裁判员开始比赛的程序与执法信号

（一）开始比赛的程序

通过掷币，猜中的队如决定选择进攻方向，则另一队开球并开始比赛。下半时比赛开始两队互换位置，并由上半时选择球门一方的队开球并重新开始比赛。

开球是比赛开始和重新开始的一种方式，包括：在比赛开始时；在进球得分后；在下半时开始比赛时；在每节决胜期开始时。

程序为所有队员在本方半场内；开球队的对方队员，应距球至少9.15米，直到比赛进行；球应放定在中心标记上；裁判员发出信号；当球被踢并向前移动时比赛即为进行；开球队员在球未经其他队员触及前不得再次触球。某队进球得分后，由另一队开球。

（二）执法信号

1.裁判员的鸣哨

为了不延误比赛时间，使双方尽快投人比赛和避免作出对犯规队有利的判罚，一般在执行球出界掷界外球、踢球门球、踢角球或罚任意球时，如果队员的动作符合规则规定，裁判员可以不鸣哨，而用手势示意恢复比赛，使双方尽快进人比赛状态。但下列5种情况必须鸣哨：(开始比赛；裁判员停止比赛；胜一球；罚球点球；比赛时间终了)。鸣哨要求及时、果断、响亮。同时，还应通过哨声的长短、缓急和声音的高低来表达裁判员判罚的态度，使人能辨别出不同性质的犯规和违规等情况，其哨声一般是：开始比赛——长音，较响；严重犯规或危险动作——有力，洪亮；一般犯规——短促，响亮；进球——长音，响亮，略有起伏；出现争执——短音，连续；上、下半时结束——先短后长。

2.裁判员的手势

裁判员鸣哨后，应立即做出手势。手势应简单、清楚、示意确切。手势的作用主要在于示意下一步比赛应如何进行，因此，对运动员的犯规动作，裁判员一般没有模仿的必要。

裁判员的手势如下：

直接任意球——单臂前平举，手臂要消晰地指示方向。

间接任意球——单臂上举，掌心向前。此手势应保持到球被踢出进人比赛后，被其他队员踢或触及以及成死球时为止。

继续比赛——掌握有利。队员犯规，裁判员运用有利条款而不判罚时，应给以继续比赛的手势：双臂斜下举，手臂稍向前做连续挥动。

罚球点球——裁判员单臂向前斜下举，明确指向罚球点，可以不跑向该处

球门球——裁判员单臂向前斜下举，指向球门区

角球——裁判员单臂斜上举，指向角球区

罚令队员出场和警告——对队员罚令出场和进行警告时，分别出示红、黄牌。使用红、黄牌时，应一手持牌直臂上举，面向被处罚队员，并稍作停顿，使场内外均能看清是对哪一名队员进行处罚，同时须记录该队员的号码。

3．助理裁判员的旗示

助理裁判员的旗示是提示裁判员注意，所以，要便于裁判员观察。助理裁判员沿边线往返跑动时，应习惯于灵活地换手持旗，使持旗的一侧手臂朝向场内。不做旗示时，应使旗自然下垂。跑动时，持旗的一臂不应大幅度地摆动，以免造成裁判员的错觉。

助理裁判员的旗示如下：

越位——持旗上举向裁判员示意，当裁判员鸣哨令比赛停止后，再随即指向越位地点。

掷界外球——持旗侧上举，指向罚球方向。

角球——持旗斜下举，指向近端的角球弧（不论远端或近端球越出界）。 如有怀疑时，助理裁判员须先举旗示意球已出界。同时他应注意裁判员的动作，以防裁判员已作出了与助理裁判员不同的判决。

替换队员——当某队请求替换队员时，助理裁判员应待成死球时双手持旗横举，置于头的上方，向裁判员提出某队请求换人。

球门球——持旗前平举，指向球门区。

除上述旗示外，经裁判员委托，助理裁判员亦可以旗示向裁判员提供协助。例如：助理裁判员发现在自己附近范围内队员有犯规行为，而裁判员未觉察到时，助理裁判员可将旗上举加摇晃动作。当裁判员见到旗示并令比赛停止时，助理裁判员应将旗倾斜上举，指示踢任意球的方向。又如助理裁判员发现在自己附近的掷界外球、或踢角球、球门球等有不符合规则情况时，应将旗上举加摇晃动作，提示裁判员予以纠正或另作判罚

简单点说就是指 足球裁判的行为准则。

XX大学足球协会章程

1999年10月由X大足协办公室发布，与2007年12月修改

第一章 总 则

第一条 XX大学足球活动中心是由仰恩大学足球爱好者自发组织的学生团体，在XX基金会的关怀下成立，是一个业余性体育团体。

第二条 本协会名称为“仰恩大学足球活动中心”，简称为“XX足协”；英文名称为“YEU-FOOTBALL- ASSOCIATION”

第三条 本协会口号是“在快乐足协会，享受快乐足球”。致力于仰大足球活动在大学校内的普及，从整体上提高我校学生的足球水平。

第四条 本协会的主要活动及任务有：裁判员培训，足球队员培训，校队选拔工作以及组织校内各项足球赛事及其他文体活动。

第五条 本协会服从仰恩基金会及学校领导，遵守学校的各项规章制度。

第二章 会 员

第六条 会员的入会。凡是承认本协会章程并遵守校规的在校学生均可申请加入本协会，经本协会相关理事面试合格，提交理事会审查批准后即成为本协会会员。

第七条 会员的权利

1.本协会的会员享有参加本协会举办的条项活动的优先权及相关优惠待遇。

2.会员享有对本协会工作的批评和监督权。

3.会员享有在协会内的选举和被选举权。

第八条 会员的义务

1.维护协会荣誉，遵守本协会的章程和和各项规章制度。

2.积极参加本协会举办组织的各项活动，及时完成本协会委托的任务。争当遵守校规校纪及维护赛场纪律的模范。

3 .维护协会的公共财产不被他人损坏。

4.按规定及时缴纳会费。

第九条 会员的退会。会员有退会的自由，须提前一周提出辞呈，经相关理事上报协会，经理事会审核批准后即可退会。会费不予以退回。（如遇特殊情况，须经理事会商讨通过后方可退回。）

注：凡违背本协会章程或有关规定的，及一学期内从不参加本协会举办的各项活动的，本协会将给以除名。

第三章 组织机构

第十条 本协会坚持民主协商的组织原则，最高决策机构为理事会，执行机构为各职能部门。

第十一条 理事会的组成

1.本协会在职正式干部。

2.上一届协会会长、副会长及各部正部长。

3.一年内表现突出的优秀干事。

第十二条 满足本章程第十一条，第1、2点的会员，自动成为理事。满足本章程第十二条第3点的会员经相关理事提名，提交会员大会及理事大会审核通过后，即成为本协会理事。

第十三条 本协会理事任期一年，期满可申请连任。经理事大会表决通过即可。

第十四条 本协会理事会理事长由在任会长担任。理事会成员原则上不超过30人。

第十五条 理事会职能。

1.负责审议修订本协会的具体规章制度；

2.负责领导本会日常工作事务；

2.负责召开会员大会，并向大会报告工作；

3.负责人事的提拔及罢免。

4.监督本协会的财务及各项活动。

第十六条 本协会的代表人为会长。

第十七条 本协会的会长。由会员大会选举产生。考察期为2个月，期满合格方为正式会长。任期为一年，可连选连任。

第十八条 会长的职能

1.全权负责本协会的工作。

2.主持会员大会、理事大会，并向理事大会汇报工作，执行理事会的决议；每月负责召开常委会并主持会议。

3.提名本协会副会长，由理事会表决，并指定专人（必须为本协会干部）管理财务。

第十九条 副会长协助会长工作，会长不能履行其职务时，由会长指定的副会长（或干部）代行其责。

第二十条 各职能部门部长。由会长提名，理事会表决，任期为一年；各部门的副部长由部长提名（特殊情况下，可由会长提名），理事会表决，任期一年。

第四章 人事制度

第二十一条 本协会按级别分为理事、干事、会员。

第二十二条 干事的任免

1.本协会的干事面向本协会全体会员招收。凡未违纪受处分的同学均有资格成为本协会干事。

2.会员入会后，经两个月考察期结束其期间参加协会活动的表现情况，由常委会提名，理事会审核批准后，即可成为本协会干事。

3.如遇特殊情况，可面向协会之外吸收干事，经会长及相关部门部长同意，理事会表决，即可成为本协会的干事。

4.凡违背本协会章程及相关职能部门制度的干事，经理事会表决可取消其干事资格。

第二十三条 理事的产生。（见第十一，十二条）

第二十四条 会长的任免

1.会长的产生。（见第十七条）

2.有1/2以上的理事要求。

第五章 财务管理

第二十五条 本会的活动经费来源

1． 学校拨款

2． 组织比赛所收报名费

3． 由协会会员缴纳的会员费

4． 其他一切合法收入。

第二十六条 协会经费开支主要以少花钱，多办事为原则，有日常办公开支，会议、宣传、

资料、出刊及组织各种活动等正常费用。

第二十七条 协会财务内部管理

1. 严格执行财经制度

2. 建立健全财务帐册并由专人负责.

3. 协会日常开支由会长审批,重大活动开支由常务理事会研究

第二十八条 本章程由常务理事会负责解释。

在这里面找一点有用的，如果这个都写不出来那你就不好办了啊。以后还要写很多材料。策划书里面要有几个重点，你们协会的成立人数，目的，用途。以什么为宗旨。要做到哪几点。一个足球协会没有个100人以上是会累死人的/。