篮球体育生以后的就业范围_篮球体育生可以选择的专业

1.体育生专业有哪些

2.体校都有什么专业？

3.篮球体育生学文学理适合学什么

4.体育生进入大学后可以选哪些专业

5.新高考，体育生在选科方面需要如何选？

不一定是体育专业，但是需要和体育相关，体育生一般有如下专业：体育教育，警察体育，运动训练，民族传统体育，社会体育，运动人体科学，新闻学（体育新闻方向），公共事业管理（体育管理方向），应用心理学（运动心理方向），中医学（中医骨伤科学方向）等。

1、体育教育专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。

2、运动训练主要研究竞技运动相关的基本理论知识，具有运动专项知识和实际操作能力，需要有健康的体魄及营养、卫生相关知识，能独立组织和指导开展运动健身、运动和休闲等活动。例如：对足球、篮球、排球、田径、游泳、拳击、散打、跆拳道、举重等进行培训、教学。

3、民族传统体育主要研究常用的现代体育知识与技能，掌握民族传统体育的教学、训练、管理等方面的基本理论。

具备在运动训练、学校体育教育、社会体育健康指导等领域进行武术、传统体育养生及民族民间体育教学及训练能力。例如：在中小学、健身俱乐部、社区进行武术、传统体育养生及民族体育教学和训练。

4、社会体育主要研究社会体育方面的基础理论知识，受到社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲及特殊人群体育的运动技术。

具有群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力。例如：在体育健身场馆对网球、跆拳道、高尔夫等活动进行讲授。

5、运动人体科学将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律，涉及运动学、生物学、养生学、医学等学科，在运动训练基地、运动保健康复中心等进行运动健身与营养指导、运动员身体机能诊断与评价、运动损伤康复治疗以及保健推拿等。

体育生专业有哪些

体育类专业分为两大类其一是体育管理类专业，其二是运动科学类。从就业方向上说，运动科学类专业，就是通过专业技能服务特定人群，比如负责提高运动成绩的教练，专业有：运动人体科学、运动营养学、物理治疗、运动损伤防护、康复、体能训练等。体育管理类专业，主要是服务体育赛事、体育活动、体育商业周边，比如奥组委、Nike、NBA等，去做市场与品牌、新闻媒体、活动策划与执行、教育培训、经纪人方面工作。

但体育生本科专业最常规的有7个：1.体育教育；2.社会体育管理与指导 ；3.运动训练；4.休闲体育；5.运动人体科学；6.运动康复；7.其他（体育管理 健身指导、体育舞蹈、体育表演、等等）。把以上7个专业、除运动康复、运动人体科学外，体育教育专业好于任何一个专业。

在其他方面相同的条件下，其他专业能干的工作、体育教育专业都能干，但是相当体育老师，并不是你有了教师资格证就可以当的、有些地方会要求必须是学体育教育专业的。换句话说、体育教育就业面更广泛，为什么要把运动康复和运动人体科学排除来呢？是因为这俩专业和 以上专业就业面就不一样这俩专业更偏向于医学、生物学、 所以他们就业往往是很康复医院、运动队等康复、训练、科研等单位有关的、说起渊源 ?运动康复是运动人体科学的一个分支、只不过现在去康复越来越火、火到能单独形成一个学科了。

就目前来看运动康复就业面要更广于运动人体科学专业、运动康复干不了体育老师，体育教育也干不了康复师、这俩专业之间有壁垒 所以说没有可比性 ?完全看自己的爱好。但运动康复 与其他专业 并无壁垒、也就是说 当你能力足够的时候、你可以完全与其他专业的学生进行竞争、在专业上并无劣势。

体校都有什么专业？

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 570110K

是什么

体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。例如：学校体育与健康的教学，组织学生训练并参加竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。 关键词：体育 健康 卫生 竞赛

学什么

《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》；《小学体育教学设计》

干什么

教育类机构：体育教师、课程咨询、训练指导； 安保类机构：安保管理、商超防损、保镖。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学体育教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力； 2.具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小动竞赛和体育活动的能力； 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力； 4.具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力； 5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力； 6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力； 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力； 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学。

专业基础课程：

学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无 接续普通本科专业举例：体育教育、社会体育指导与管理

持续本科专业举例

就业率

63%-69% 2019年 85%-91% 2021年 87%-90% 2020年

男女比例

男生 76% 24% 女生

开设课程

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 其他信息：

运动人体科学专业 运动人体科学是生命科学研究领域中的一门应用性较强的学科。运动人体科学的产生和发展顺应了人类社会、科学技术的进步和发展。在发达国家，这一专业无论是培养人才的机构还是研究领域都已达到了较高的水准，并且具有广泛的就业口径。目前在我国从事这一学科研究的专业人才还很少，从1990年至今，拥有该专业的院校全国仅达36所。 体育教育专业 主要可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。 体育教育专业简介 体育教育专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论。 社会体育指导与管理专业 本专业的就业前景不错，学生可从事各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。 社会体育指导与管理专业主要从事与体育相关的工作，据调查发现，社会体育指导与管理专业就业岗位比较多的地区是广州，薪酬比较高的地区是南昌，如果同学确实对该专业确实感兴趣，毕业以后可向这两个地方寻找相应的工作。 武术与民族传统体育专业 学生毕业后一般从事武术馆校教练员，企业、机关、传统健身机构体育指导员，保安机构、各级少体校管理人员工作。 武术与民族传统体育专业学生毕业之后就业比较集中，一般会从事武术教练，或者会在一些科研机构进行中国传统体育的研究；也可以在一些教育机构从事教育教学工作。此专业要求学生热爱民族传统体育，有良好的身体素质。

篮球体育生学文学理适合学什么

一.运动训练专业（跆拳道、篮球、田径、乒乓球、网球、羽毛球、足球）

运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力。运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

二.体育产业管理专业

体育产业管理专业旨在培养出适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术的人才。就业方向有各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

三.体育教育专业

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

四.运动康复专业

运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。这一专业毕业的体育学校学生可以从事医疗类的工作，主要是体育康复类的工作，条件允许的话开一家运动康复所还是很有发展的。

五.武术与民族传统体育专业

武术与民族传统体育专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。

体育生进入大学后可以选哪些专业

如果你考大学的时候，是按体育特长生考的话，建议你学文。因为到高三之后，学理科就变得一点都不简单了，需要听课，而且要做很多题，训练就没那么多时间了。而且成绩不一定好。学文就不一样了，落下的课可以自己看书，多背一点，成绩就能好一点，我认识的体育生都是学文的，而且都考的北体。建议你考虑一下把~

新高考，体育生在选科方面需要如何选？

体育生进入大学后可以选的专业有：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发。

体育生是指具备优秀体育特长的学生，在学校中以体育项目为主要课程，并在各类体育比赛和运动会中代表学校参赛的学生。下面将从培养特点、身心发展和学业要求等方面对体育生进行介绍。

首先，体育生的培养特点是以体育项目为主要课程。体育生在学校中将体育项目作为主要学习内容，通过系统的训练和指导，培养学生在体育项目中的专业技能和竞技水平。学校会根据学生的特长和兴趣，安排相应的体育项目，如足球、篮球、游泳、田径等，为学生提供专业的教练和设施，以便他们能够在所选择的项目上取得较好的成绩。

其次，体育生的培养注重身心发展的全面性。除了专业体育项目的训练，学校还注重培养学生的身体素质和运动能力。体育生会参加体育训练课程，进行体能训练、技术训练和比赛训练，提高身体的力量、速度、耐力等综合素质。

同时，学校也会注重学生的心理素质和团队合作能力的培养，使他们具备良好的心理素质和团队合作精神，能够在比赛中保持冷静和应对各种挑战。

此外，体育生在学业上也有一定的要求。尽管体育生的主要任务是在体育项目中训练和比赛，但学校也强调他们在学业上的平衡发展。体育生要按照学校规定的学业要求，完成各门课程的学习和考试，达到规定的学业成绩要求。这样既保证了体育生的学术水平，也能使他们在综合素质上得到全面发展。

体育生的培养意义

体育生能够在专业体育项目中发展自己的特长，并在比赛中展现自己的能力。这对于培养学生的兴趣爱好、增强自信心和锻炼意志品质都具有重要作用。其次，体育生的培养不仅可以提高学生的身体素质和健康水平，还能培养学生的团队合作精神和领导能力。

近期有很多体育考生反应，在更改的新高考政策下，大家都很不适应，没有了文理科的硬性选择，又不知道选择什么科目好了。其实新高考的政策更改对大家的选择并没有什么影响，与传统高考的选择方式是相同的。新高考只不过是将传统的高考分文理科的政策更改成“3+3”或“3+1+2”自由选科政策。

传统高考成绩是由语数外+文综/理综成绩组成。新高考“3+3”成绩是由语数外+政史地物化生（6选3）/（浙江多一门技术7选3）成绩组成；“3+1+2”成绩是由语数外+物史（2选1）+政地化生（4选2）成绩组成。

首先我们来说一育考生可以报考的相关专业。体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育(原名民族传统体育)、运动人体科学等5个基本专业，还有运动康复(可授教育学或理学学士学位)和休闲体育两个特设专业。此外，在管理学门类的工商管理类下设有体育经济与管理专业。有些高校还开设了新闻学专业(体育新闻方向)。以下为体育生可报考的专业的选科要求。

专业名称选科要求就业方向体育教育不限；生物；物理、政治、生物（3选1）；物理、历史、生物（3选1）；物理、化学、生物（3选1）；政治、历史、生物（3选1）；

体育老师、体育教练、健身教练、理疗师等；运动训练不限；政治；物理、政治、生物（3选1）；物理、历史、生物（3选1）；

体育新闻、体能教练、体育英语、体育旅游、体育管理、教育等；社会体育指导与管理不限；生物；物理、政治、生物（3选1）；

篮球教练、体能教练、康复理疗师、健身教练、体育教育等；武术与民族传统体育不限；政治；武术教练、教育体校管理人员、企业、机关等体育指导员等；运动人体科学不限；生物；物理、生物（2选1）；物理、化学、生物（3选1）；

各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等，运动康复不限；生物；物理、生物（2选1）；物理、化学、生物（3选1）；

健身教练、康复治疗师、健康管理师、运动健康师、康复理疗师、康复医生等；休闲体育不限；休闲体育的研究、休闲体育产品、旅游的策划与设计类等；

从以上数据中可以看出，体育类专业选课要求中，物理和生物的可报比例较高，其次是政治和历史。体育生在选科的时候结合自身的喜爱和优势，学习能力不错的学生选择物理+生物+政治组合，这个组合即便不选体育类的专业，可报专业占比也比较大，缺点在于物理的难度不小，适合偏爱物理的学生。如果学生物理成绩不是很好，可以选择生物+政治+历史的组合，此组合学习压力小，体育类专业可报比例也高，赋分也比较有优势，缺点就是不报体育的专业，普通专业可报的占比较小。